六年级五百字作文大全

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六年级五百字作文大全

六年级写作起码要写500字,有的同学可能还不会写。以下是为大家好的六年级五百字作文大全,一起看看吧!

美丽的荷花是我最喜爱的花,荷花有水中芙蓉的美誉。古人还对荷花赞不绝口:“接天连叶无穷碧,映日荷花别样红。” 夏天是荷花盛开的季节,来到池边,一股芬芳扑鼻的香气迎面扑来,看着这么多荷花,粉的似霞,白的似雪,一片一片的铺在湖上,真是千姿百态。看那池中雅洁的荷花,有的含苞欲放,像个害羞的小姑娘,有的像火炬一样高高伸出,像个亭亭玉立的少女,有的才展开两三片花瓣儿,在碧绿的荷叶的衬托下,显得更加美丽。可爱了。荷叶像一个个碧绿大圆盘。一阵微风拂过,几朵荷花还得意洋洋的左右摇摆起来,宛如一位位穿着绿色裙子的仙女正在翩翩起舞。

看着这么多荷花,一朵朵的在湖面上展现自己,那是多么美丽,真是如诗如画,那白里透红的荷花一朵朵的开着,露出一个个嫩绿色的小莲蓬。看着一条条小鱼在荷花下快乐的游戏,这么美丽的景象就是绘画大师也画不出这么惟妙惟巧的画面。

荷花对人们的用处十分大,荷花凋谢了,露出了里面的小莲蓬,莲子是十分可口的营养品,对我们的身体十分有益,还能入药。生长在污泥中的莲藕,也默默地为我们做出了奉献,可当作蔬菜,也可制成藕粉,都是人们喜爱的食品。荷花生在污泥中,娇艳而不俗。

出污泥而不染,荷花就是很好的例子,我们要学习荷花的高尚品质。


那五线谱上的一个个音符,那音符上一个个红色的圆圈,这首曲子我已经弹熟了。于是,我开始弹了起来。

当我刚弹了差不多一两句时,卢老师说:“这是跳音,而不是顿音!”我听了后点点头,准备继续弹。可是,卢老师却抓起我的手,压住我的手腕,让我开始弹。每当我弹跳音时,她就一下子把我的手抬得很高,于是我就弹不准音了。音弹不准我又想再弹一次正确的音来纠正一下,但老师看我慢了一拍,认为我弹慢了,就说:“我跟你说过好多遍了,你的节奏又不准确了!你尽可慢一点也不要节奏不准,如果节奏不准,考级肯定不及格的!快点,给我把节奏弹准!”看着老师一脸的愤怒,我的心里有说不尽的委屈。 我明明会弹的,节奏也很准的,但为什么她却要一直抓着我的手,扣着我的手腕,像在地狱里抓犯人似的。如果不是这样,我就能完整地弹出这首曲子了!

我继续认真地弹。那琴谱上的音符就像一只只的小蝌蚪,在五线谱中上下左右地排放着,音符上的干就像一根根的火柴棒,在五线谱中横七竖八地摆着。音符上还有老师用红笔圈的圆圈,用金黄色荧光笔涂的音符,刺激着我的眼睛。

卢老师继续抓着我的手,让我一个音一个音弹,在琴上东敲西......您知道吗?您这样伤害了我的心!

十三年的年华转瞬即逝。你如同悬在头顶上面的点滴瓶。一滴一滴流逝干净。多少人同我一样,也这样伫目凝送着你的坠落啊。却竟乎只得到了一个相同的数字——十三滴。又有多少人的心相继错落着沉到了谷底?屋子里晦暗沉郁,而窗外依然是阳光灿烂的晴朗世界。就是这样了吧。


我想起你。一次一次而不能停止。你只是静静地站在那儿,平静得像没有心跳的木偶,或者亡去的故人。以致于几乎看不到一点斑驳,偶尔望到了几点星疏的白点,竟成了唯一的寄托。我们那么疏远……

但我又能怨尤些什么呢?

十三年。十三次。你每次总带来了最纯洁,最快乐的韶华,你到来的时候,总是帮我们擦去了其余三百六十多天所有的烦闷。你在我们身边的日子里,我们都是最天真,最可爱的孩子。

是我错了。我不该自作聪明地将你给的回忆叠成一只又一只的纸船,就那样认为美好地放入溪里。今日,你亦化为一只纸船,与我别离。

如果我是那雨滴的话…… 那么,我能够像把不曾交会的 天空与大地连接起来那样…… 把你的心串联起来吗?

你回眸轻语:“别傻了,你已经长大了呢。” 这算是什么,诀别语么?

或许,我又错了。我不该那样地依恋你……我长大了呢。也许我该学着去走,那只有一个人时的路了。 别了,我的六一。




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