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课题:《铅笔画》(五年级下册第五课) 课时:1课时 执教人:程艳芳 教学目标: 1、丰富运用铅笔表现的技巧,提高造型能力。 2、学习和探究铅笔画的表现特点和手法。 3、在学习中,促进探究意识和创新精神的发展。 教学重点:学习和探究铅笔画的表现特点和手法。 教学难点:运用多种铅笔表现技巧进行造型能力的绘画练习。 教学过程: 一、导入: 教师演示用铅笔画眼睛,引导学生说出是用线条表现的。出示课题《铅笔画》 二、技法探索: 出示学生作品,引发学生对线条变化的思考,引出铅笔的分类特点。出示素描范画,引发学生对排线技法及效果的探讨研究,把用线条表现的眼睛加上排线,表现立体效果。学生自己探索新的表现方法(如揉擦、提白……),展示学生的探索结果。用揉擦的技法改变眼睛黑白对比强烈的效果。演示用提白的方法作画过程。 三、技法巩固: 1、赏析画家铅笔画不同的表现技法。 2、小组探究学习学生作品表现技法。 四、学生创作: 1、表现手法不限(可自己创新) 2、绘画主题明确 3、构图美观 4、画面整洁 五、 巡视辅导。 六、 作品展示: 采用自评与互评,引导学生用本节课所学的知识评价,最后师评。 七、 拓展: 铅笔的表现技法还有很多,同学们可以利用课下的时间试着在水粉纸上、打印纸上、木板或者是布条上表现一下,看看有什么不同的效果,下节课展示给同学们看。 八、总结: 1、学生总结这节课所学的东西。 2、教师总结:铅笔画是一种典雅的不断创新的艺术形式,希望同学们用创新的精神去探索艺术世界。 本文来源:https://www.dywdw.cn/d5e949d776a20029bd642d68.html