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2012-2015年天津市中考语文课外文言文试题汇编 三、（本大题共3小题，共7分。）12年 阅读文言文，回答14—16题。 竹似贤，何哉？竹本①固，固以树德，君子见其本，则思善建②不拔者。竹性直，直以立身；君子见其性，则思中立不倚③者。竹心空，空似体道④；君子见其心，则思应用虚受⑤者。竹节贞，贞以立志；君子见其节，则思砥砺⑥名行⑦，夷险一致者。夫如是，故君子人多树为庭实焉。 【注释】①本：根。②建：树立。③倚：偏颇。④体道：包含仁德。⑤虚受：虚心接受。⑥砥砺：磨练。⑦名行：名节操行。 14.解释文中加点词语的含义。（2分） （1）竹本固 固： （2）夫如是 如是： 15.请将文中画线的句子翻译成现代汉语。（3分 故君子人多树为庭实焉。 译文： 16.文中“竹似贤”表现在哪些方面？请简要概括。（2分） 答： 三、（本大题共3小题，共7分）13年 阅读下面文言文，回答14-16题。 陶公①性检厉，勤于事。作荆州时，敕船官悉录锯木屑，不限多少。咸不解其意。后正会②，值积雪始晴，听事③前除雪后犹湿，于是悉用木屑覆之，都无所妨。官用竹，皆令录厚头④，积之如山。后桓宣武⑤伐蜀，装船，悉以作钉。 【注释】①陶公：陶侃，字士行，晋朝鄱阳人，曾任侍中、太尉、荆江二州刺史。②正会，元旦集会。③听事：处理政事的厅堂。④厚头：剩余的比较大的竹块。⑤桓宣武：桓温，曾任大将军、大司马。 14.解释文中加点词语的含义。（2分） （1）咸不解其意 咸 （2）值积雪始晴 值 15.请将文中画线的句子翻译成现代汉语。（2分） 悉用木屑覆之，都无所妨。 译文： 16.文中写了哪两件事？表现了陶公是怎样的人？请用自己的话概况。（3分） 1 三、（本大题共3小题，共7分） 阅读下面文言文，回 答13～15题。 14年 楚庄王问詹何①曰：“治国奈何？”詹何对曰：“臣明于治身而不明于治国也。”楚 庄王曰：“寡人得奉宗庙社稷②，愿学所以守之。”詹何对曰：“臣未尝闻身治③而国乱者也，又未尝闻身乱而国治者也。故本在身，不敢对以末④。”楚王曰：“善。” （选自《列子•说符篇》） 【注释】①詹何：古代哲学家。②社稷：指国家。③身治：自身修养好。④末：末节，次要的事情。 13.解释文中加点词语的含义。（2分） （1）詹何对曰 对： （2）故本在身 本： 14.请将文中画线的句子翻译成现代汉语。（2分） 臣明于治身而不明于治国也。 15.楚庄王在与詹何的对话中得到了怎样的启示？请用自己的话概括。（3分） 阅读下面文言文，回答13-15题。 15年 袁黄①公力行节俭，与缙坤②相约：每会荤③素五品，不许宰牲。然县门左右各有熟食店，具来已久，日杀牲甚众，公亦不能禁也。已而渐少，期年之后，并无一家卖熟食者。盖向来买食，皆由讼者邀宴吏胥④。今公随问随结，庭无滞狱，买者鲜少，则卖者折阅⑤，故皆徙业耳。 节选自《感应篇》） 【注释】 1 袁黄：号了凡，明朝万历年间曾做知县，有《了凡四训》传世。 2 缙坤：指有官职或做过官的人。3 荤：指葱姜蒜等辛辣味的菜。 4 胥（xū）：小官吏。 5 折阅：亏损。 13.解释文中加点词语的含义。（2分） （1）期年之后 期年：______________________ （2）皆由讼者邀宴吏胥 皆：________________________ 14.请将文中画线的句子翻译成现代汉语。（2分） 日杀牲甚众，公亦不能禁也。 译文：___________________________ 15. 结合选文，举例说明袁黄是一个怎样的人。（3分） 答：_____________________________ 2 答案解析 12年 14.（1）稳固 （2）像这样 （2分） 15.因此君子大多种植竹子，作为庭院中的观赏物。（3分） 16.竹“本固”“性直”“心空”“节贞”，如同君子的美德。（2分） 13年 14年 13.（1）回答 （2）根本，基础 14.我明白修养自身（的道理）却不明白治理国家（的道理）。 15.修养自身是是治理好国家的根本。 15年 13.（1）满一年 （2）全，都 14.每天宰杀很多家畜，袁公也不能禁止。 15.由“与缙绅相约：每会荤素五品”和“随问随结，庭无滞狱”，可以看出袁黄是一个力行节俭、勤于政事的人。 3 本文来源：https://www.dywdw.cn/d5ff539152e2524de518964bcf84b9d529ea2c7c.html
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2022-04-14
