语文教师教学随笔-缩写故事作文教学反思

2022-12-14 18:34:13   第一文档网     [ 字体: ] [ 阅读: ] [ 文档下载 ]
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语文教师教学随笔:缩写故事作文教学反思



缩写就是按照一定的要求,把原来一篇较长的文章,缩成一篇较短的文章。对于缩写作文该怎么进行教学呢?下面让我们一起来阅读《缩写故事作文教学反思》这篇教学随笔! 昨天下午的作文教学,我仍遵守诺言,没有耽误孩子们的作文课。经常练习写作,逼迫孩子们书写,同时加强孩子们阅读,是我这学期主色调!

评议上次写作 引领孩子们写作进步

评议的环节,我一直把握不好。我想还是因为自己理论水平不高,不会评讲作文。每次的作文课,当堂能够完成,没有评议时间。仍是留在下次作文前统一评讲。但我觉得自己的评议没有能真的为孩子们的指导出什么。

这次的《 —— 启示》,有的孩子的作文让我读后,确实感觉很棒。但自己却不知用什么语言去评价。比如王盼盼同学的《读一篇文章的启示》,她用自己的语言转述了文章。语言流畅,优美,感觉不是她写的。跟抄的一样,我在作文本上给她批道:你的启示很有价值意义,若是这篇长文自己写的就更棒了。可我问她后,才知道真是她自己写的。当时我在课堂上,对孩子们说,能写出让老师误以为抄的文字,那语言能力

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真的应该值得大家学习。我给她竖起大拇指,相信她说的是真的。

李鹏辉同学作文启示是人不能太贪婪。他结合自己的亲身经历来写,平白的生活语言不失幽默。具体写了自己一次买彩撞运的事情,先是中彩,可惜自己贪婪,最后中彩所得不仅赔了进去,自己有倒贴了些钱。让我想起那天,我开了辆新车去学校,孩子们非说老师中了大奖。其中就有李鹏辉,原来他就有这种经历。我告诉孩子们,我不喜欢买彩票,认为人生幸福建立在彩票上那是不可靠的。李鹏辉唯一缺点也是硬伤,就是作文卷面太差,错字随意涂抹,修改的句子插入感觉很乱。不过我有点遗憾,当时应该肯定他的修改精神。告诉他错字,划一斜线就行。插入的句子,用一倒立的大于号就行。鼓励孩子们修改作文,却没有给与他赞扬,现在想想,欠妥。

孩子们的语句不是太通顺,我在他们的作文本上,用红线标注,让他们自己读读,做出修改。

整体而言,他们这次作文,读后感觉不错。可能原因是第二次写作,大概因为是上学期的题目。

缩写指导 例子导航

由于有了新概念作文课本,作文教学确实方便了师生。教师可以有选择的讲解,孩子们有材料自学。

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