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《赵州桥》的教学设计方案 03010教学设计方案范文 教学目标 1.找出关键词，正确理解第二段和第三段的主要意思。 2.学习本课的15个新单词，理解17个单词的意思。 3.能够将两个句子组合成一个句子，并带有“不仅如此” 4.知道赵州桥有一座举世闻名的石拱桥，这是我国宝贵的历史遗产。它的设计是桥梁建设史上的一个创举，是我国古代劳动人民智慧的结晶。 教学重点和难点 教学重点：学习15个新单词，理解17个单词的意思；能够抓住关键词，正确理解一段话的主要意思。 教学难点：用“不仅如此……”把两句话合成一句话。 第一类 (一)教学目标 1.学习本课的新单词和短语。 我知道赵州桥是一座举世闻名的石拱桥。 (二)教学过程 1.激发对话。 谁记得正文《赵州桥》是怎么介绍这座桥的？说出南京长江大桥的结构特征。 南京长江大桥有9个大桥墩，22座引桥。这座桥分为两层。这是双轨的地面铁路。它是上面的路，两边都有人行道。) 这座现代化的桥梁于1968年建成通车。 我们今天要学习的课文是关于中国的一座古老的石桥，名叫赵州桥。 zh ozh 班书：赵州桥 2.指南预览。 (1)阅读题目。注意，孩子要正确读出zh ozh u not u的这两个傲气音。 (2)轻声读课文。拼写新单词的音节，根据上下文思考新单词的意思。(3)用部首搜索查“创、实、智、解”四个字。 3检查预览。 (1)命名并朗读新单词，说出单词的意思。(2)说出答案结果。(3)点名读课文，说说课文主要讲什么。 4.指导第一自然段的学习。 (1)阅读本单元“学习小贴士”，明确本单元——阅读训练的重点，掌握重点单词和短语，理解一段话的意思。 (2)指名读第一段，教师指出赵州桥在图上的位置。 (3)用哪些关键词来描述文本？(举世闻名的石拱桥) (4)说说《天下名》的张思。还有哪些词和这个关键词有关？(《隋朝》“距今一千三百多年”) 内容提要：这些话是赵州桥“世界闻名”的原因之一。 5.练习你的作业。 (1)抄写生词。重点介绍“还原与智慧”写作的书架结构。注意“减”字的偏旁是两点，“会”字的上半部分中间是不垂直的。 (2)完成练习1和练习2。 2类 (一)教学目标 1 .能够抓住关键词，理解第二段的主要意思。 2.要知道赵州桥的设计是桥梁建设史上的一个创举。 (二)教学过程 1.复习新单词。 2.按名字读第一段。 3指导阅读第二段。 (1)自由阅读课文。思考：这一段的关键词是什么？(“这个设计是造桥史上的创举。”) (2)这一段有多少个句子？ (5句)第一句说什么？ (桥面长且宽)；第一句说什么？(全是石头做的，下面没有桥墩，只有一个拱形的桥洞)；第三句说什么？(写桥顶左右各有两个拱形桥洞)；第四句说什么？{这句话揭示了“这个设计”的作用)；第五句说什么？(说明为什么“这个设计是桥梁建设史上的创举”) 老师总结：因为“这种设计”既减少了流水对桥体的冲击，又减轻了桥体的重量，这在世界桥梁建设史上是前所未有的，所以说它是“一个创举”。 本文来源：https://www.dywdw.cn/d63a2c176f85ec3a87c24028915f804d2b168777.html
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2022-07-06
