-安全教育日学习心得

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安全教育日学习心得

将安全隐患消灭于无形之中

如果告诉你说,一个生产单位平均一到两年发生一起不安全事件,也许有 些人无动于衷。如果告诉你说平均一到两年发生一起重大不安全事故,可能有 部分人唏嘘不已。

5 月份的安全教育日,我学习了海因里希法则,海因里希法则

(Heinrich'sLaw)又称海因里希安全法则”海因里希事故法则”或海因法 则”是美国著名安全工程师海因里希提出的 300 : 29 : 1法则。

这个法则意为:当一个企业有 300 起隐患或违章,必然要发生 29 起轻伤或 故障,另外还有一起重伤、死亡或重大事故。

或许我们可以这样理解,如果说这一年发生了 1 起重大不安全事故,那么 意味着在这之前就有了 300 起试图敲醒你内心警钟的隐患事件, 300 起,一年总 365 天,平均每年大约只有 65 天活在完全安全的生活里。有句古话叫做 “祸 之作,不作与作之日,必有所由兆 ”。

正是我们在平时的工作,生活中对于那些安全隐患的视若无睹,放任不 顾,才会造成了最后严重的不安全事件。我们知道,安全的反义词是事故。那 么事故是什么呢?不同的教材有不同的解释,但是,通常的解释是:事故指发 生在生产过程中,违背人们意愿且又失去控制的事件。安全工作,大多数人是 抱着一种 “说起来重要、做起来次要、忙起来不要 ”的漠视心理。我们学习 “海因 里希法则 ”的目的,是通过对事故成因的分析,让大家少走弯路,把事故消灭在 萌芽状态。正视工作中的点滴隐患,从身旁的每一件小事抓起。例如:按要求 穿戴好反光背心等防护用品,对机坪内 FOD不明飞行物随手拍,对每一位过检 旅客做到标准一致,检查到位等等。

当我们将安全隐患消灭于无形之中,很多事故就根本不会发生了。 安全教育日学习心得()

剖析 "海因里希法则 "让人为之感叹

俗话说: "不以善小而不为,不以恶小而为之。 "几乎每个涉及安全工作的人 员在进行安全教育的时候都会提到海因里希法则,通过对这一法则的了解,我 觉得利用好这个法则可

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以很大程度的避免事故的出现,但似乎真正做好很不容 易。

很多人都知道这个规律,也致力于防范 29件轻伤或故障事件和 300 隐患或 违章事件的发生,确保不发生安全事故,但你对于已经发生的安全事故,很少 有人去反思为什么 29件轻伤或故障事件和 300 隐患或违章事件没有被重视?员 工和管理人员没有从中吸取教训?

有句话说的好,事后诸葛亮,追悔莫及。尤其是对于我们这样的一直工作 在安全红线的员工,事后应好好反思事故给我的经验和教训,吃一堑长一智, 从教训中找到更好的工作方法。这对于每一位空防安全的守护者来说,意义非 常重大。如果不去反思,

就任凭糟糕的事情肆意发展,那么安全事故是迟早会再次发生的。

海因里希法则给我的启示是极为深刻的,对于空防安全,更是不能有丝毫 事故的。 我理解的海因里希法则是通过对事故的分析,让人们少走错路、弯路,把 影响到空防不安全的因素通通消除在萌芽状态。但是怎样才能保证空防安全 呢?关键恐怕还在于正确处置 “小错”和隐患,对于任何的 “小错 ”和隐患,都要保 持高度的敏感性,并且坚持 “零容 ”的管理准则,所有人都要仔仔细细的思考 发生问题的原因,认认真真研究解决问题的对策。对于这些 “小错 ”和隐患,即 便没有导致事故的发生或者造成任何后果,即使无人知晓,也没有受到任何处 罚,但我们也不要存在一丝一毫的侥幸心理,也不要放过任何疑点。如果这些 “小错”和隐患放任不管,任由其重复发生,那么 “小错”必然会铸成 “小错”,但是 假若我们及时纠正, “小错 ”很可能会止于 “小错”。

“海因里希法则 ”说明了任何事故不仅仅事出有因,而且会有征兆,事故的 发生是量不断积累的结果,水滴石穿,这些 “小错 ”和隐患击穿整个安全防线。 由此可见,及时发现征兆,及时妥善处理,事故也是可控和避免的。所以,要 重视和善于发现工作中的每个细节的 “小错 ”和隐患先兆。即使再小,也不放

过,只有这样不断发现,不断治理,才能使我们的空防安全稳步发展,独占鳌 头!

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