【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《王维《九月九日忆山东兄弟》教学方案》，欢迎阅读！
王维《九月九日忆山东兄弟》教学方案 引言：《》是唐代诗人的名篇之一，《九月九日忆山东兄弟》写出了游子的思乡怀亲之情，是 人教版三年级上册第三单元第9课第二首。下面就分享《九月九日忆山东兄弟》的教学方案，欢迎大家阅读和参考! 1、会认6个生字，会写8个生字。 2、有感情地朗读古诗，背诵古诗。 3、学习借助注释理解诗意。 4、想象画面，体会感情，激发和培养学习古诗的兴趣。 反复吟诵，想象画面，感受诗情。 体会诗人后两句是从“兄弟”的角度来抒发思乡之情。 收集有关重阳节与王维的资料。 今天我们一起来学习一首唐代诗人王维写的一首古诗《九月九日忆山东兄弟》 生齐读课题两遍。师范读。(老师读得时候请同学们思考这首诗说了些什么?) 生齐读全诗。 小组讨论这首古诗说了些什么?并把不懂的问题提出来。 解题：下面我们就来学习这首古诗，首先请同学们想一想“九月九日忆山东兄弟”这首诗课题的意思?(放幻灯片1、2)(学生思考讨论) 1. 九月九日：指农历九月九日重阳节。 师：重阳节又是什么节?(生：老人节) 2. 忆：想念，思念。 3. 山东是指的什么地方?(古时候指华山以东的地区，并非专指今天的山东省。在这里专指华山以东，作者家乡蒲州。) 下面我们来介绍一下诗人王维：(幻灯片3) 王维(701—761)，唐代著名诗人，画家，这首诗是王维十七岁时因重阳节思念家乡的亲人而作。王维家居蒲州(今天的山西省永济县)，在华山之东。所以题称“忆山东兄弟”。写这首诗时他正在长安谋取功名。他多才多艺，擅长绘画、书法，精通音乐，被誉为“诗中有画，画中有诗”。 他与另一位唐代诗人并称“王孟”。 1、独在异乡为客 独：孤身一人;单独一人。 异乡：他乡、外乡。就是家乡以外的地方。 为异客：作他乡的客人。 诗意：我单独一人在外地，人地生疏，举目无亲，做外乡的客人。 2、每逢佳节倍思亲 每：每当。 逢：遇到。倍：格外;加倍、更加。 "佳节"指的是什么节日?(每年农历九月初九重阳节这天)为什么这一天王维"倍思亲"?(因为他单独一个人在外地，人地生疏，举目无亲，感到寂寞。) 诗意：每当遇到节日就加倍地思念家中的亲人。 3、遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 遥知：在遥远的地方猜想。 为什么要登高?(古时候有这样一种习俗，就是每年农历九月初九重阳节这天，人们都要登高避灾。) 茱萸(zhū yú)：一种有浓烈香气的植物(一种香草)古时候每年的农历九月九日重阳节这天，人们都喜欢插戴茱萸，据说这样可以避邪、消灾。 诗意：我在遥远的地方，想到今年重阳节兄弟们一定都登上了高处。他们都插戴着茱萸，站在那高高的地方，遗憾的是单单缺少我一个人。 本文来源：https://www.dywdw.cn/d675d591ef3a87c24028915f804d2b160b4e86dc.html
下载此文档
搜索文档
阅读：
文档下载
2022-08-17
