小学教师个人校本研修计划

2022-12-24 07:06:12 第一文档网 [ 字体：小中大 ] [

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个人校本研修计划

为了使自己不断提高教育理论和学术水平,增强知识更新能力和教育教学能力,从各方面不断完善自己,提高自身综合素质,我制定了个人研修计划; 一、指导思想

遵照教研工作计划,以学校的教学教研工作为指导,立足课堂、革新教学方式,提高课堂教学的有效性为重点,坚持科学育人,扎实有序地开展数学教学研修工作,为促进学生的全面发展,全面提高个人素养,努力服务于教研教学工作而努力; 二、研修目标

1、规范数学课堂教学,优化备课方式,使自己由学习型向研究型转变,进而使自己成为新课程实施者,逐步提高我校教学质量及水平;不断进行教学研究,努力探索和研究适合学生特点、能促进学生全面发展的教学方法,推动教学质量稳步提升;

2、积极开展新教材的研究工作,充分发挥自己的作用,迅速提高自身的业务素质和教学研究水平;

3、以新的教育理念为指导,以课程改革重点,以促进师生共同发展为目的,以改革课堂教学为突破口;把立足点放在解决教学改革和实验中所遇到的实际问题上；着眼点放在理论与实践的结合上；切入点放在教师教学方式和学生学习方式的转变上; 三、研修要求：

以新的教育理念为指导,以课程改革实验研究为重点,以促进师生共同发展为目的,以改革课堂教学为突破口;把立足点放在解决教学改革和实验中所遇到的实际问题上；着眼点放在理论与实践的结合上；切入点放在教师教学方式和学生学习方式的转变上；增长点放在促进学校、师生的共同发展上,使教育从传统教学的 “三个中心”即以教师为中心、以课堂为中心、以课本为中心向新课程标准要求的“三个为本”即以学生为本,以能力发展为本,以自主学习为本的转变,重视学生创新精神和实践能力的培养,为学生的全面发展和终身发展服务,使

自己及同伴们转变成素质优良、能适应社会需求、能促进学生全面发展的好;

四、具体措施：

1、注重日常教学常规的扎实与提升;认真完成学习任务,做好每一次听课后记录;学会思考教育问题,积极把先进的教育理念转化为教师的行为等,从反思中提升教学研究水平;每节公开课后,把自己在教学实践中发现的问题和有价值的东西赶快记下来,享受成功,弥补不足;在总结经验中完善自我;

2、坚持写好教育教学随笔;认真的读一本有关教育的书籍,并及时反思;

3、认真参加参与学校教研活动与“小组学习研讨”活动,将培训学习所得,在具体的教学实践中尝试,使自己的教学水平逐步提高,寻找出一条适合本地,适合自己的发展之路,争取逐步形成自己的教学特色;

4、树立现代学生观,学会以发展的眼光看待每一个学生;相信学生的巨大潜能,并努力去探索发掘；在教育教学活动中发扬学生的主体精神,促进学生的主体发展,努力做到因材施教;

5、利用信息技术手段辅助教学,充分利用网络优势,积极参与在线研讨;

我对自己的专业水平有一个清醒的认识,我决心不断学习,不断更新,丰富自己的文化积淀,充盈自己的底气,增强自己的理论底蕴,提高教育教学能力,结合教学实际,把个人的校本研修工作做好;

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