跳蚤市场活动方案

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育才学校第六届跳蚤市场活动方案

一、活动目的:

本次活动本着“你的多余,我的需要”和“卖的是快乐,买的是实惠”的理念,从而培养学生的商业意识和经济头脑,培养队员的表达能力,组织能力,应变能力,理财能力,提高学生参与社会活动时间能力,培养小朋友的经济价值观,从身边的小事做起,不浪费自己的物品,自觉养成节约资源、爱护环境的意识和良好的行为习惯,响应环保低碳生活,培养具有良好综合素质的好孩子。 二、活动内容:

(一)旧货交易。将以前用过的闲置物品(如旧玩具、手工艺品、书画作品、学习用品、图书杂志、生活用品、运动器械和自己的小发明、小制作等物件等。),经过家长同意后,带到学校标上意向价(或指导价)于跳蚤市场上交流(贵重物品、危险器械饮食类不在交流之列) (二)变废为宝。把自己淘汰的物品,如:玩具、学习用品、生活用品等进行环保处

理,废物利用,把废品重新加工再拿到跳蚤市场进行交易。 三、参加对象:

1、一—九年级全体学生。

2、各班配班老师跟班活动,协助班主任开展工作。

四、活动时间:310日(星期日)中午 39日中午课间操熟悉各班级位置 310 13:40-14:00各班级布置好摊位桌凳及广告牌

13:40班主任组织学生进入操场

14:00——14:45 跳蚤市场 14:5015:00 打扫卖场

15:10 政教处检查各班级区域卫生打扫情况 五、活动地点:泗水育才学校足球场 六、活动准备:

1政教处、年级组召开班主任会议,由班主任向学生宣传本次活动的目的、形式、商品的范围

2、各班可视物品多少进行分组,推荐产生售货员3——5名,收银员1名(班主任任或配班老师配合学生收钱、找零),销售记录员一名(班主任或配班老师及时查看学生是否登记销售物品),导购员1名,后勤管理人员1名,卫生监督员1名。(可以安排两批学生换班,班主任和配班老师进行适当的岗位培训。)其余学生参与购买本班或他班的物品。

336-9日为收集物品时间,制定商品价格目录本,将全班同学的商品名称、数量、意向价格进行分类填写(由于本次小学部有部分家长参与,请各位班主任提前在班级群内发布活动通知,及时统计家长准备带到学校物品(违禁品不允许带入),准备好物品标签,在销售单上及时做好统计)。单件商品价格以5角—10元人民币为宜(该本不与顾客见面,由售货员参考).商品成交后,售货员必须填写好“成交价”。

4、各班要为本班自起一个“商场名称”,自制招牌,要求挂牌营业。(如:幸福小筑、精品超市、育才小屋等)。各班要指导导购员做好广告宣传工作,要有与众不同的宣传手段,培养学生的营销策划能力。(如:吆喝、买一送一、促销打折等)


5、队员自备零钱(最多不超过50元),选择购买合适的物品。班主任要准备装钱盒以及一定数量的散钱以备找赎。

6、全校教职工届时作为顾客参加交易会。(教职工也可将自己的闲置物品标好价格放到班级进行交易或在市场购买自己所需物品) 七、活动步骤:

113:40开始布置摊位。各班在规定卖场摆放一定数量凳子和课桌,围成柜台形状并挂牌如“快乐小筑”等。工作人员各就各位。配班老师跟班协助。

2各班同学按出操的先后顺序排队下楼,分散购物。市场管理员分年级巡视。(禁止追逐跑闹,提倡文明购物。)

14:00分,政教处宣布活动开始,各摊点开张营业,队员逛市场。

315:00分,活动结束,各班级在制定地点集队,盘点清理,打扫卖场。各班将交易所得返还学生,出售后的剩余商品由班主任老师负责返还学生,可在班级小范围内交换。

八、工作人员安排:

1、摄像拍照:王超 活动音乐:马震

横幅:卖的是快乐,买的是实惠

——育才学校第六届跳蚤市场

2、通讯报道:张目征主任 3、各班负责人:班主任 配班老师

4、政教处:价格标签(每班5张)、制作方案 横幅 商品价格目录本(每班3张)

5、市场管理处:曹路 张目征 沈叶青 丁方平 冯运航 姚立轩 备注:

1、为保证活动的顺利进行,特安排“市场管理处(各学部自行安排)”、“城管(各学部自行安排)”,对整个场面的活动秩序、摆摊位置是否规范、纪律和卫生进行巡查,严禁学生疯跑、拥挤、打闹,保证活动安全、文明、有序的进行。如未按要求摆摊由城管对班级摊位进行罚款并没收出售物品、如有班级学生未遵守市场纪律(如乱跑、乱丢、扰乱市场秩序等)将进行扣罚班费并扣除班级量化考核分数。(此两项罚款扣分纳入政教方面班级量化考核)

2、各班主任老师、配班老师要注意活动前对学生进行“岗位培训与角色定位”的培训与指导,培养学生争做具有这方面社会实践能力的社会人,同时加强对学生进行安全、卫生、纪律等方面的教育和引导,学生在活动期间要争做一名遵守纪律、行为规范的文明人。

3310日(周日)中午,班主任提醒学生中午参加活动时可带好水杯。 特别提醒:本次跳蚤市场各班级五名家长参与,请各位班主任务必提醒各位家长:家长只是辅助孩子做好购买、销售物品,一定不要将家长思想强加学生,让学生能在活动中真正的体验生活;建议:各位家长可以给孩子提供固定金额(如20元),孩子20元购买完后不再提供现金。

泗水育才学校

2019310


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