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汉语拼音知识记忆口诀 汉语拼音知识记忆口诀 1.用口诀法记忆汉语拼音知识 (1)见到a母莫放过，没有a母找o、e， i、u并列标在后，i上标调把点抹。 (2)i、in、ing前无声母，加个y母来弥补。 (3)ü；见j、q、x，两点定要抹， ü；拼n和l，两点省不得。 (4)轻声音节不标调，er作儿化e不要。 (5)u前无声u改w(独u除外)， ü；前无声ü；改yu。 (6)a、o、e作头易混淆，音节间加隔音号(‘)。 (7)b、p、m、f四声母，只拼o来不拼e(么除外) 2.用口诀法记忆多音字 有些汉字，形同音异义不同，容易读错，可以口诀法为主，结合归纳法、串联法和联想法来记。 (1)三中(zhōng)全会，正中(zhòng)民意， 万民称(chēng)赞，称(chèn)心如意。 (2)发展畜(xù)牧，六畜(chù)兴旺， 调(diào)集饲料，精心调(tiáo)养。 (3)瓜蔓(wàn)蔓(màn)延，蔓(mán)菁戏雨 一度(dù)秋风，难度(duó)归期。 第1页/共3页 (4)民乐(yuè)队，乐(lè)滔滔， 穿藏(zàng)袍，藏(cáng)猫猫， 迎朝(zhāo)阳，朝(cháo)前跑， 日落(luò)落(là)不下莲花落(lào)。 如何学习语文的方法 1、运用想象和联想。 想象和联想伴随着语文学习的始终，听说读写都离不开想象和联想。比如：再看课文《春》的过程中可以联想到以前学过的描写春的古诗词，再现课文的内容和情景。在阅读过程中，有意识的把语言文字的内容与自己的生活经历和感悟结合起来。这样的锻炼会大大提高学生的阅读能力、和理解能力。如果把它运用到写作中，会有效地提高学生的写作水平。 2、积极主动的参与课堂活动。 在课堂上老师对课文的理解是老师的理解，融入了老师的知识积累和生活经验，而同学们也许会有自己的理解，是站在一个未成年人的角度来理解课文，也许学生的理解会更好，所以学生要敢于在课堂上发表自己的见解。这些课堂活动可以激发学生的思维，锻炼他们都种能力。所以，同学们应该多思考，多提问，多研讨，使课堂活动丰富多样，精彩纷呈。 3、养成自控式的良好学习习惯。 第2页/共3页 本文来源：https://www.dywdw.cn/d726c215f80f76c66137ee06eff9aef8951e4888.html
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2022-12-19
