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探究种子萌发需要的条件 一、实验目的: 1、了解种子萌发所需的条件 2、学生设计探究实验能力进一步得到提高 3、培养学生崇尚科学探究的情感 二、实验准备: 1、学生准备:准备未发芽的种子若干 2、教师准备:培养皿、吸水纸、标签、清水等 三、实验过程和方法: 1、提出问题:种子萌发时需要什么外界条件? (1)学生4人一组通过交流讨论提出种子萌发需要水、空气和适宜的温度的假设。 (2)每组选择其中一个或多个条件进行探究实验。 (3)分发给每组2--4;粒优良大豆种子。 (4)各组自己准备材料用具,如培养皿、吸水纸、标签、清水等。 (5)填观察记录表,如下表: 处理方式 探究的条件 预期效果 实验结果 教师:做实验前,指导学生将种子分成两等份,设置对照实验,实验过程中,指导学生每天定时观察、记录,每天把实验现象及时反馈给教师。 1 2 水 3 4 空气 5 6 温度 (三)子萌发的过程 学生:看关于种子萌发过程的多媒体课件,观察种子的个部分结构的发育状况,回答问题: (1)种子的哪一部分结构先发育? (2)胚根、胚轴、胚芽各发育成了新植株的哪一部分? (3)子叶发生了什么变化? 教师:通过回答以上问题,学生对种子的个部分结构的功能有了更深得了解,从种子萌发过程的动画中,学生对种子萌发的过程有了形象、直观的了解,在此基础上教师补充、总结种子萌发的过程。 三、课堂小结 种子萌发需要的外界条件——种子萌发的过程。 作业: 课后回家利用两个花盆,用沙子栽培两株植物,一株只浇水,另一株除了浇水外,还施加少量的氮肥,定时观察和记录它们的生长情况。 课后反思: 本教案通过探究活动,使学生能够设计出探究性实验,从尔激发学生的学习兴趣,同时还有助于培养学生勇于探索的科学品质和同学间的协作精神。 本文来源:https://www.dywdw.cn/d79892b869dc5022aaea006f.html