【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《幼儿园随笔：咻,溜滑梯咯!》，欢迎阅读！
咻，溜滑梯喽！ 今天晨间的智慧个别化学习时间时，你惊奇地发现教室里添置了新的学习筐——《好玩的滑滑梯。》“哇，滑滑梯！”你欣喜的把里面的所有材料倒出，有三辆小汽车、几块模板等都散落在桌子上。你并没有注意到被丢在一旁的示意图，而是按照自己的想随意拼搭。你这样玩了一会儿后，你仔细端详了这张示意图，不过几秒钟的时间，你就按照示意图把三个滑滑梯搭建好了，你用手使劲摁了摁，确认好台阶和木板无缝连接后，你拿着小汽车从滑滑梯上飞驰而下。偶尔也会把小汽车放在上面，手指轻轻一推，“咻。。。”的一下小汽车从滑梯上滚下来跑远了，你开心极了，哈哈大笑到前仰后翻。 接着，你尝试着重新调整了三块木板的位置，黄色的糙糙的板和蓝色的平平的板组合在一起，看起来就好像是两座桥相对而立。你小心翼翼的把这三辆小汽车一个一个的摆摆好，就和我们小朋友排排队一样，嘴巴里还在嘀咕着“1、2、3”。等到三辆小汽车排好之后你拿起第一辆小汽车放在滑梯口，小汽车跟随着你的小手从蓝色的光滑的板上慢慢滑下，随即又从黄色的糙糙的板上向上推动，直到抵达其上面的滑梯口。轮到第二辆小汽车了，你如同前面的方式一样，从蓝色的板上滑下去，从黄色的板上滑上来，你还不停的发出“咻咻咻”的声音，第三辆小汽车也是同样的玩法。 等到三辆小汽车都滑过滑梯之后，你继续让它们排队，玩滑滑梯。你玩了一次又一次，好像每一次玩都像第一次一样，你总会非常开心，咯咯咯地大笑。也许快乐就是如此简单吧！ 《幼儿园教育指导纲要》指出：幼儿园教育应充分尊重幼儿作为学习主体的主观能动性，尊重他们身心发展的规律和学习特点，以游戏为基本活动形式，引导他们在环境的积极作用下获得体验和感受。搭积木是幼儿最常玩的一种游戏。搭积木可以锻炼幼儿的大脑发育，在一次次不断完善的过程中，幼儿累积了丰富的建构经验，丰富的想象力，提升了空间认知的能力，也增强了幼儿间的合作分工意识，从而使滑梯游戏深入到幼儿游戏的更多领域。 本文来源：https://www.dywdw.cn/d818a9c5f405cc1755270722192e453611665b52.html
下载此文档
搜索文档
阅读：
文档下载
2022-12-23
