运用诗句填空

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运用诗句填空:

1、期末写评语,老师会祝你来年:登鹳雀楼,王之涣)欲穷千里目,更上一层楼”以此来勉励我不断进步。

2、老师常用“会当凌绝顶,一览众山小 劝我们好好学习这句也写出了泰山的雄伟 3、当我浪费粮食时,爷爷用“ 餐, 。”诗句来教育 4、当我们在外地过节时,常引用唐代诗人王维“(独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。)”的诗句。

5人们常用( 海内存知己,天涯若比邻 劝君更进一杯酒,西出阳关无故人 愁前路无知己,天下谁人不识君 )”来表达对送别好友的深情厚谊。 6、李白用“( 桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情 )”来 歌颂友谊。

7、每当春暖花开,柳树抽出新芽时,我会“(不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀 )”来赞美春天。

8、当秋风飒飒,枫叶火红时,我会吟诵“( 停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花 )”来赞美深秋的景色。

9、昨天下午,张老师布置了一道数学题。晚上我绞尽脑汁,百思不得其解。就在我“山重水复疑无路 ”时,爸爸走过来,助我一臂之力,经过他一点拨,我豁然开朗,真是“柳暗花明又一村

10、爷爷八十大寿,大家祝他“福如东海,寿比南山”。爷爷却叹道:“夕阳无限好,只是近黄昏。”我赶紧把爷爷的话打住,吟到“莫道桑榆晚,微霞尚满天“爷爷,您的身子骨比年轻人还壮呢。”爷爷高兴地笑了。

11、人们常用叶绍翁的( 春色满园关不住,一枝红杏出墙来 )来比喻新事物不可阻挡。 12、老师的话语像春雨一样滋润了我的心田,我不由得想起杜甫的诗句随风潜入夜,润物细无声 13.小明是个顽皮的孩子,5年级的学生还不知道学习的重要性,成天心思不在学习上,请你用学过的诗句劝他:少壮不努力,老大徒伤悲

14.我这样帮他,可他却不领情,真是:我本将心向明月,奈何明月照沟渠

15..中秋佳节,皓月当空。月光如透明的薄纱,朦朦胧胧地照着大地,清风拂面,不由撩起我思乡的情怀,离别故土几载,家乡的亲人可好!酸楚的我不禁潸然泪下:举头望明月,低头思故乡。亲人啊,可知道海外游子的心! 16_明日复明日,明日何其多。 我生待明日,万事成蹉跎 ”是啊,燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。我们的日子呢,却是一去不复返。不抓住今天,永远期盼着明天,幸运会向你招手吗?

17、我们几个手挽手默默地走在去火车站的路上,彼此无语。朝夕相处三年的挚友呀,怎舍得刹那间的分离。“请君试问东流水,别意与之谁短长?”大家泪眼相视,情意无限! 18、湖边,那株丰姿的柳树亭亭玉立,纤细的嫩叶泛着点点绿光,远远看去,就好像一树绿色的宝石,柳枝也不逊色,低眉顺眼,柔柔软软、缠缠绵绵,似风姿绰约的美人。此景象真可谓是“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦

19、到了瀑布脚下,捧着清澈的泉水,舒服极了。昂首仰望,瀑布倾泻而下,泼洒飞流,撞击在岩石的棱角上溅起朵朵美丽的玉花。望着这美丽的瀑布,我不禁想起飞流直下三千尺,疑是银河落九天 这句诗来。眼前这瀑布里没诗中那瀑布的壮景,却也有“飞落数来崖,碎玉叹飞花”的奇观。

20、深秋,校园的梧桐叶枯黄了,时而像打着秋千,飘飘悠悠;时而像降落伞,摇摇欲坠;时而像一群燕子,自由飞翔„„多么富有诗情画意呀!地面上像是铺上一条无比宽大的金毯


子。望着这景象,我不由地吟诵起龚自珍的诗句:落红不是无情物,化作春泥更护花_这落叶虽不是春天的“落红”,却具有“落红”的献身精神,不正像我们的老师冯? 21、梅,自古以来就倍受人们的称赞。要说古人赞颂梅的诗句,就更是数不胜数了。墙角数枝梅,凌寒独自开 便是一个例子。梅独自傲立于风雪中的顽强精神,确实令人感慨万千。

22、老师,你可记得我——一个令您付出无数心血与汗水的“小淘气”。您那眼角的皱纹,有一条是为我而生,您那头上的银发,有一丝为我而白。春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始,这诗句不是赞颂您燃烧自己,照亮别人的奉献精神,还能赞颂谁呢?

23、中秋佳节,手捧着香香甜甜的月饼,凝神眺望着皎洁的月亮,情不自禁地想起了远在大连的表弟,心里默默祈祷着:但愿人长久,千里共婵娟 24、战火连连,兵荒马乱,“望湖楼”酒家却依然是一片灯红酒绿,歌舞升平,歌女搔首弄姿,这真是“商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花,达官贵人竟过着纸醉金迷的生活,这被侵占之地何时才能收复,

25当你没有一个明确的人生目标时,老师说:“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索

26、要全心全意为人民服务就要做到范仲淹所说的“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐 27、看着眼前美丽的西湖美景,我情不自禁地吟道:毕竟西湖六月中,风光不与四时同 28此曲只应天上有,人间难得几回闻。”这首曲子真是太好听了! 29、外面的礼花绽放着,炮竹噼里啪啦的乱响:爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏”新的一年开始了!

30、我们常用李白(行路难)中的诗句“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。”表明远大的志向和敢于胜利的信心。 31小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头”刚刚开始开放的荷花,亭亭玉立,令人喜爱,而盛开的荷花却是“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”等到“秋阴不散霜飞晚,留得枯荷听雨声 荷香销晚夏,菊气入新秋”的时候,预示着夏天已进入尾声了。 32不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀”在诗人贺知章的眼里,春风是巧夺天工的裁缝,而在我最喜欢的是和风细雨,随风潜入夜,润物细无声”是多么富有诗情画意啊! 33、春雨常常是历代诗人们吟颂的对象。沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。”你像牛毛,像花针,伴着温和的春风,打在身上将湿未湿。此刻,我想到了唐代诗人韩愈的一句诗“街小雨润如酥,草色遥看近却无。”还想到了另一位唐代诗人杜甫的一句诗“随风潜入夜,润物细无声”这三句诗都写出了春雨悄无声息,细细密密的特点。春雨也有不高兴的时候。如:春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。”也有突如其来的,令许多花儿“绿肥红瘦”的春雨,如“昨夜雨疏风骤,浓睡不消残酒。

34.有时候,有些人对自己所处的环境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚,这就是人们常说的: 当局者迷,旁观者清。”宋朝诗人 苏轼在《 题西林壁 》中的诗句“不识庐山真面目,只缘身在此山中”说明的就是这个朴素的道理。

35.当我们回忆母爱,要报答母亲的深恩时,我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三寸晖 15.当我们在外地过节时,常引用___朝诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》中的:独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲”来表达对家人的怀念。 36.如果你的邻居下岗了,你会吟诵 留得青山在,不怕没柴烧。来安慰他。 37. 相看两不厌,只有敬亭山。”写出了敬亭山的百挑不厌。 38.看到了青翠挺拔的竹子,我就想到了:千磨万击还坚劲,任尔东西南北风”来赞美它的品格。 39“纸上得来终觉浅 绝知此事要躬行”学习就是要做到知行结合;老师常以“横看成岭


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