【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《中班《下雨的味道》教学文稿》,欢迎阅读!
精品文档 幸福的种子 语言活动:下雨的味道 活动设计及执教:姐姐老师 执教时间:2015年10月16日 年龄段:4—5岁 一、活动方案 (一)活动目标: 1.阅读图画书,感受小动物们等雨、玩雨时不同的心情和情绪变化。 2.初步理解下雨的味道。 3.尝试表达对下雨的感受。 (二)活动准备: 1.教学大书《下雨的味道》。 2.轻音乐。 (三)活动过程: 1.完整欣赏图画书:谈话导入,雨天的趣事、完整欣赏。 ——今天下雨了吗?你在雨天做过什么?(挖泥巴)追问:你做这件事是什么感受? ——有没有人在下雨天做过其他事? ——你觉得下雨是什么味道? ——师幼共同阅读教学大书,欣赏散文。(配音乐) 2.重点理解:下雨前心情、下雨时心情、下雨后感受。 精品文档 精品文档 ——咦,书中说的下雨是什么味道啊?(湿湿的) ——那下雨除了这些味道还有什么味道?再来听听看。(P6--P13) ——小动物们觉得下雨是什么味道?(如果一次孩子回答不了,没关系,再听一次) ——(出示14页)下雨了吗?我们看看小动物们是怎么等雨的? ——等雨的心情是怎样的?(着急) ——(出示16、17页)提问:下雨了吗?(18、19页)下雨了吗? ——(出示20、21页)提问:下雨了他们心情怎么样?他们在雨下干什么?(玩游戏)没下雨的心情?(着急)下雨了的心情? 3.完整欣赏DVD,重点表达下雨的味道。 ——(播放《下雨的味道》DVD)下雨的味道是怎么样的呢?我们再来听听看。 ——你喜欢下雨吗?为什么?你可以在雨中做什么游戏?有没有散步?你在雨中散步是什么感受?你觉得下雨的味道是怎么样啊?(根据幼儿的回答,如:香香的。可不可以用好听的话来说:下雨的味道?是不是像花开香香的味道。) ——小任务:下雨天请爸爸妈妈带你感受下雨的味道。 精品文档 本文来源:https://www.dywdw.cn/d8710976677d27284b73f242336c1eb91b37330b.html