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【教育故事】同在同行同心 同在同行同心赣县特殊教育学校李冰花 “叮、叮、叮......同学们，上课时间到了，请迅速回到教室，做好上课准备。” “上课预备铃响了，培一年级的同学们请回到教室。” 学生陆续回到教室（有的学生需要教师的指引或者是同伴的陪同回到教室），在自己的位置上坐好。 “同学们，刚才我们听到广播里传出的声音’叮、叮、叮，同学们，上课时间到了，请迅速回到教室，做好上课准备’，我们听到这个上课铃声要怎么做呢？” “马上回到教室。” 听到上课铃声要回到教室准备上课。这一学校的常规，在一个月后学生能意识到，在听到上课铃响后要回到教室里准备上课。当然，在广播里传来下课铃声后，学生也会意识到这节课结束了，并提醒老师我们下课了。 “我是小学生，我爱学校。” “我是小学生，我爱老师。” “我是小学生，我爱同学。” 培一年级。一群刚步入学校的小学生，但个个都已经成为快乐的少先队员。一张张稚嫩的小脸上洋溢着童真的气息，一双双小小眼睛里充满着对学校生活的美好向往，同时，又透露出对未知的陌生环境的不适，胆怯的环顾着周围的人和物。 我。培一年级的数学老师，从学校到学校，一名刚走上工作岗位的新教师。同我们培一年级的学生一样，都是学校的“新生”。 学校。赣县特殊教育学校，创办于2009年，当时，只有30多个学生，8个老师，学校各方面条件非常艰苦。如今，有140多个学生，30多们老师，办学 1 条件也得到了很大的改善。走进校园，当早晨第一缕阳光悄悄撒落在整齐的教学楼前，200米红色椭圆形的塑胶跑道上，花儿正贪婪的享受着早晨的第一缕阳光，含苞待放。 我们的办学理念是：让我们的特殊孩子现在享有品质教育，将来享有品质生活。 同在蓝天下，我们共成长！ “一二三。” “坐端正。” 小学生们在入校一段时间后可以在老师的提示下，坐端正啦！ 培一年级的小朋友们在教室里可以坐得很端正，那在教室外面呢？作为一个教师界“新生”的我可谓是小心翼翼，好似壮士出征前般的在教室里，做好前期充分的准备工作。 “小朋友，排队走。你在前，我在后。不说话，不回头。慢慢走，不推也不挤。老师夸我真优秀。”伴随这首儿谣，在教师的带领下培一年级的小朋友们第一次走出了教室。绕着学校走了一圈，可谓状况百出。 “老师，他推我”；“老师，他跑了”；“老师，他不想走了”；“老师，我要上厕所”…… “我们拉着前面同学的衣服”；“我们慢慢走，不要推挤”；“你去把他拉回来”…… “立正”，老师说。 “一二”，学生说。 在教师与学生的“唇枪舌战”“你跑我追”的“斗争”中，我们班完成了第一次排队走出教室。这是一个学生成长中的里程碑。 “老师，今天星期二啊，我们是不是可以去超市啊？” “是的，今天是社区活动，但我们不是去超市。我们得先在学校工业园周边多练习外出时要怎么做。等你们做好了这个我们才可以去超市、公园、社区……” 培一年级的学生第一次外出社区活动，老师为学生带上了红色帽子，个个都很开心，也有些浮燥。我心里的那根弦 也崩的紧紧的。新生第一次外出又会有哪些不可预知的事情发生呢？就这 2 本文来源：https://www.dywdw.cn/d8b2ffc64a649b6648d7c1c708a1284ac850051c.html
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2023-10-13
