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英语蓓读点读人教版 “蓓读”是新课程标准下的重要教学环节，是英语蓓读平台的重要组成部分，是学生自主学习、共同发展、合作交流和个性化学习的平台。“蓓读”为英语学习专家提供平台和资源，帮助学生自主学习、共同发展、合作交流和个性化学习，促进其主动学习、发展能力、促进其创造性学习能力；“蓓读”为学生提供自主阅读素材，帮助其建立良好的英语阅读习惯；“蓓读”为英语教师设计丰富、高效、个性化的教学策略；“蓓读”为学生提供丰富、有效、全面、及时、生动的学习资料，帮助其掌握有效学习方法。通过“蓓读”学习模式，孩子们能够从阅读中收获知识、积累经验、获得成长；学生能够提高阅读兴趣、提高阅读能力、增强语感，全面发展学生特长和个性；英语教师能够帮助他们进行有效、全面、科学、有效作业管理与作业反馈，并给予及时帮助，促进孩子学习行为和学习习惯、学习品质的形成等等。 一、课程特色 “蓓读”是基于中国英语学习者对优质英语学习资源需求而打造的学习者的平台，是基于中小学英语学习平台的学习资源，它是集优质资源，多媒体设备，教学资源为一体的综合性资源库，具有较强的可读性、趣味性、互动性和操作性。该课程通过自主阅读、合作学习、拓展训练、自主评价、个性化学习等六大学习方法帮助学生掌握有效学习方法以及学习能力，使他们具备主动学习能力、合作交流能力、自主学习能力。为学生提供优质资源，满足个性化、多元化、差异化学习需求。 1、整合多语种的优质英语学习资源，涵盖小学英语阅读、教材的主要章节，共26册，包主要包括：小学阶段所需内容的中文原版书籍，教材以外的所有语种书籍，以及所有由人含所有人教版教材所涵盖的26个语种。 教版精选的学习资源。语种包括：汉语、英语、日语、韩语、法语、德语、阿拉伯语、葡萄牙语、朝鲜语、孟加拉语、印尼语、印尼语。另外还有部分国家小学所用的英语教学资源。其中包含了中国英语学习者最感兴趣的26种外国书籍和教材所涵盖的26个语种英文原版书籍：有中文翻译书(4册)/英语原版书(5册)/英语课本(6册）等。另外由上海外国语大学制作的《小学语文教材全导读》也将与“蓓读”完美结合：“小蓓读”教材涵盖英语教材所有重点章节，为小学教学和中小学学习提供了强有力的支持，如：人教版语文、小学四年级课程中所学《Hello! 2、提供多种形式的课件资源，包括： a.互动视频：让孩子们和老师一起互动，用眼睛去发现学习中的乐趣，从而提升英语学习兴趣。b.口语练习：由名师提供各种与日常生活息息相关的口语练习题。c.课外读物：包括《We Are Not Who》、《Related Recovery》等。 3、提供多种互动、互动、实践和互动评价工具，使学生能够在这个平台上完成从“读”到我们提供了丰富的工具和内容，并对不同用户群体提供了不同的反馈方式，让学习者在互“写”最后“评”全程的学习。 动、实践和互动评价中不断地去学习、去提高。这些软件包括：一种与视频音频功能有关的文字输入工具；一种利用虚拟现实技术（如3D电影）设置角色进入课堂的工具；一种运用多媒体技术设计、开发教学设计与辅助工具；一种利用图形图像对学习者进行教学评价，让学习者完成一系列学习活动的反馈工具；一种为学习者设计各种反馈设计方案，让学习者在不同环境中不断进行有效沟通、体验学习成果并且与其他学习者交流学习心得、相互促进并提升彼此间交流与合作能力的综合素质评价工具……此外我们还为学习者提供了多种个性化工具选择：? None本系列课程根据不同用户群体提供了多种互动、实践和互动评价工具供用户选择，以满足用户不同需求；? None本系列课程还为用户提供了具有针对性的课堂教学指导、口语和写作指导以及个性化课程推荐与测评工具。 二、课程资源 “蓓读”提供一系列丰富、有效、全面、及时、生动的英语学习资料，帮助孩子们建立良好的英语阅读习惯，培养良好语感，全面发展学生特长和个性，为新课程标准下的英语教学提供了丰富、生动的学习资料。如单词绘本（英语绘本）、电影、电视剧、音频、视频、互动游戏等。“蓓读”在此基础上研发了课程资源——教材知识点集（教学资料）和精彩有趣内容集（教学资源）。 1、教材知识点集 教材知识点集是本课程的一大亮点，为学习新课程标准下教材内容的老师和家长提供了一套全新的学习工具。书中包含很多与教材内容相关的英语词汇、语法、句型和结构等，帮助孩子快速入门。书中还包括了英语教材内容与“蓓读”教材内容之间完美融合、相互呼应之处，如单词、语法、句型、结构等；还有多个互动游戏、电影、电视剧等资源为孩子们提供了丰富、有趣、实用、有效的学习工具。 2、精彩有趣内容集 在此基础上为英语课堂设计了新内容和新形式的互动游戏，让家长和孩子一起参与互动。内容集共有22个主题（涵盖新教材知识点集《英语课堂》、新教材故事集《Future》、动画故事集《The House》、英语故事集《Music Time》、电影故事集《Morning Time》）。 3、互动游戏 互动游戏是指为幼儿提供的一种可与他人互动的游戏方式，是幼儿学习英语的一种有效方式。为了让幼儿与同伴共同完成一项挑战任务，“蓓读”开发了一个名为“Here To Be”的教学游戏（可以由幼儿扮演游戏角色、也可以由教师扮演游戏角色）。该游戏分为三个阶段：一是在练习时间内完成“单词填空”环节；二是在练习时间内完成“语音复习”环节；三是在练习时间内完成“词汇练习”环节。 4、在线绘本 1)教学资源：包括经典英语绘本故事书、游戏视频、电影、动画片、儿歌、绘本等；2)点读课程：由名师编写一套线上单词和发音课，让孩子一次完成单词记忆、发音、句型训练等课程；3)音频资源：包括真人配音和在线音频资源；4)视频资源：包括音频课展示、视频点播和视频学习操作指南。 三、课程目标 本课程通过“蓓读”教学，能够让教师及时了解、把握学生阅读的内容及学习方式，帮助学生更好地掌握更多阅读材料并提高阅读能力；同时能够充分调动学生的积极性，在培养学生的兴趣和提高学生阅读能力的同时，也提高学生的语感。1.培养学生的兴趣：使学生更多地了解英语学习中语言类文化内容及英语学习特点；在学习过程中，能感受英语学习中乐趣。2.提高学生的阅读能力：使学生能够自主阅读英语文章和音标内容。本课程通过教学，使学生进一步掌握文章阅读中重要词语、短语及句子等内容。3.培养学生良好的阅读习惯：使学生能够从阅读中发现问题并解决问题，在生活中更好地运用英语来进行交流、表达。 1、能正确、流利地朗读英语作品。 在教学过程中，教师要及时总结和记录学生朗读时的错误和不足，引导他们改正。同时，教师要给予及时的指导，引导学生认真理解文章的内容，提高其朗读能力。如阅读“market up”时，学生如果没有认真理解文章的内容，很可能会把内容读错甚至不理解。此时教师要做的就是耐心地给学生讲清楚文章的内容以及其重点在哪里。并及时指导、帮助他们改正错误；如播放朗读录音时是否对文本进行了认真学习、理解，如果没有做到，则要及时进行纠错。只有这样才能保证教学有效进行下去。 2、通过看、听、说等多种方式，培养学生的听、说能力，学习运用英语表达自己的情感和3.使学生能够在语境中应用英语进行简单的交流。4.培养学生通过听说读写能力，在语言思想。 本文来源：https://www.dywdw.cn/d8c9713aa16925c52cc58bd63186bceb19e8edef.html
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2023-03-15
