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新闻专题节目策划表 项目 新闻事件 /现象 调查的主题/本期节目题目 内容 关于学校开始收取水费的通知 学校收取水费是否合理 1.学校通为什么收取水费? 2.学生用水是否存在不合理之处? 节目 逻辑结构 3.学校收费标准是否合理,有无按照物价局标准实行? 4.嘉宾发表意见 5.主持人总结 1.为什么以前没有收取水费,现在突然收费? 节目悬疑点 2.学校收取水费究竟是为了学生还是变相收费? 3.收费标准是否合理? 第一方面:采访学校有关部门负责人 调查的方面第一方面采访对象:学校有关部门负责人 (可能出现的镜头) 问题与答案:学校为什么突然开始征收水费?为什么水费收取的费用比海南省居民饮用水价格不一样?收取的水费为什么要从教材费里面扣除? 第二方面:采访物价局有关负责人 第二方面采访对象:物价局有关负责人 问题与答案:高校收取水费的标准是多少?像海经院这样收取水费是否合理? 第三方面:采访学生 问题与答案:关于学校突然开始收取水费的行为怎么看? 你觉得这种做法是否合理,是否理解? 第一部分:制作短片通过贴吧或者学校通知引出学校收取水费的话题 第二部分:记者走访了解学校内学生用水情况(有无浪费水的现象) 节目结构 第三部分:采访学生对收取水费的看法 第四部分:采访学校的有关部门负责人了解收取水费的原因 第五部分:嘉宾发表意见 第六部分:主持人总结 记者作为节目的出境分别是: 记者出镜 1、第一方面: 采访学校有关部门 场次/内容 2、第二方面:采访物价局 3、第三方面:采访学生和家长 小组人员 王惠 李想 苏丽美 王长青 余永振 已有 1.学校贴出的收费通告 2.海口居民饮用水价格表以及素材/资料 刘耘院长给出的官方解释 3.贴吧内学生的意见 需拍摄 主要场景/细学校办公室、学生宿舍、播音间 节/空镜 可能出现的主要问题 节目落点 (节目的目的和意义) 学校有关部门会出现拒绝采访的现象 目的是了解学校突然收取水费的原因始末,分析学校与学生在这方面存在的误解以及解除学生和家长的疑虑 消除学生与家长对学校的误解; 结尾落脚点1.学校的做法是合理的:(问题的结2.学校存在不合理收费:反映高校不合理收费的现状,论) 呼吁有关部门对学校收费的管理。 本文来源:https://www.dywdw.cn/d8cacd6f0975f46527d3e1e6.html