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拼音学习帮助幼儿学习拼音的有效方法 幼教网整理了关心幼儿学习拼音的几种方法，期望对小孩学习拼音有所关心，仅供参考。 关心幼儿学习拼音的几种有效方法 一、设计不同的形式，激发学习拼音的爱好 儿童的自制能力一样都比较差，注意力集中的时刻可不能太长，这就需要教师依照拼音教学的内容设计不同的形式，以吸引儿童的注意力，增加儿童学习汉语拼音的爱好。 1.读儿歌、编顺口溜或口诀。 (1)学习a、o、e时，我们能够将a、o、e的发音方法编成顺口溜关心学生经历，如“张大嘴巴aaa，拢圆嘴巴ooo，嘴巴扁小eee。” (2)有些声母的形比较相似，容易混淆，如“b—dp—qf—tn—m”等，教师要注意引导学生区别。也能够编顺口溜，如“右下半圆bbb，左下半圆ddd，右上半圆ppp，左上半圆qqq，单门n，双门m，拐棍f，伞把t，q下带钩ggg。” (3)学习bpmf时，是教学拼音方法的起始课。可利用“前音(声母)轻短后音(韵母)重，两音相连猛一碰”的口诀，关心学生把握两拼音的方法。又如，在教学三拼音时，可将三拼音的拼音要领编成口诀“声轻介快韵母响，三拼连读专门顺当。”或“三拼音，要记牢，中间介音别丢掉。”关心学生领会拼音方法。 (4)声母j、q、x与ü相拼，y与ü组成音节时，ü上两点省写规则，是拼音教学中的难点。可利用下面的口诀关心经历规则：“小ü碰见j、q、x，去掉两点还读ü”“小ü碰见j、q、x，脱去帽子行个礼”“j、q、x真淘气，从不和u在一起，它们和ü来相拼，见面帽子就摘去”“小ü专门自豪，眼睛往上瞧，大y关心它，摘掉自豪帽”“小ü见大y，去掉两点还读ü。” (5)在学习鼻韵母时，也能够通过念儿歌关心学生区别前鼻韵母与后鼻韵母。例如：鼻韵母，不难学，前后鼻音分准确。前鼻韵母有五个，aneninunün。后鼻韵母是四个，angenging和ong。 读儿歌、编顺口溜或口诀，既能够关心学生读准字母的音，经历字母的形，又突出了拼音教学的重点，解决了难点，还能够缓解小学生的疲劳，调剂小学生的情绪，调动小学生学习汉语拼音的爱好。 2.做游戏。 儿童最喜爱做游戏。在拼音教学中，能够把枯燥的拼音练习融入有味的游戏之中，为学生创设一种轻松愉快、生动爽朗的学习氛围，使课堂“动”起来，“活”起来，激发学生学习汉语拼音的爱好。如 (1)打扑克游戏，能够把字母制作成卡片的形式，与小孩进行扑克游戏，是小孩在游戏中把握知识点。 (2)拍手游戏。小学生爽朗好动，能够借助拍手游戏进行拼音练习，提高学生学习汉语拼音的爱好。 (3)游戏“找朋友”。如把教室里的一些物品，像黑板、桌子等用拼音的形式写成音节卡片放在讲台上，先请一个同学上台拼一拼卡片上的音节，然后一边唱着“找朋友”的儿歌，一边帮拼音卡片找朋友，找到朋友后把音节卡片贴在相应的物品上。 游戏的形式还有专门多，家长们能够通过各种新奇的游戏把单调呆板的拼音教学为丰富多彩、趣味盎然的亲躯体验，使学生在体验中学习拼音，从而进一步激发学生学习汉语拼音的爱好。 3.设竞赛。 儿童的好胜心强，抓住儿童的这一心理，在课堂上巧妙地增设竞赛，能极大地调动学生学习汉语拼音的积极性。 4.创设情形。 在拼音教学中，创设某个情形，使学生看起来置身于此情此景之中，当儿童感到所学的拼音知识有用时，也会产生学习的爱好。例如： (1)邮递员送信。 让学生当邮递员，运用所学的拼音方法，把写有某个音节的信，送到规定的地点。比如，能够在信封上写上本班同学的名字，让小邮递员拼一拼、读一读，然后把信送到同学的手中，看谁送得又快又准。 (2)聘请拼音辅导员。 小学生爱仿照，仿照是小学生的一种天性，其本身确实是一种有效的学习方法。教师能够创设一个聘请现场，请小学生仿照老师教学汉语拼音的方法教其他的小朋友学拼音。最后，评出最受同学们喜爱的小老师，担任班上的拼音辅导员。 除此以外，利用形象、直观的多媒体课件或通过猜谜语、讲故事、唱歌等形式教学汉语拼音，都能引起儿童的注意，激发学生学习汉语拼音的爱好。 二、用语文实践活动的形式教学汉语拼音 新大纲强调学生进行自主的语文实践活动，让学生在丰富多彩的语文实践活动中学语文，用语文，长才能，学做人。小学语文实践活动是以诱发、培养和进展学生对语文的爱好、爱好、特长为目的，以学生的活动为主体，使学生更加热爱语文学科，形成良好语文素养的一门课程。用语文实践活动的形式教学汉语拼音，通过各种各样新颖有味的内容和形式吸引学生，能调动小学生学拼音、用拼音的积极性，收到事半功倍的成效。 实践证明，在拼音教学中，采纳多种实践活动的形式，会使学生在有味的活动中动脑、动手、动口，激发了学生学习汉语拼音的爱好，能使他们轻轻松松、快欢乐乐地学拼音。 总之，在拼音教学中，应制造行之有效的教学方法，激发学生学习汉语拼音的爱好，在学习中让学生感受到学习的欢乐，品尝到成功的欢乐，树立起必胜的信心。 本文来源：https://www.dywdw.cn/d8d405b5996648d7c1c708a1284ac850ad020484.html
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2022-04-04
