《王几何》教学案

2022-03-28 15:40:19 第一文档网 [ 字体：小中大 ] [

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几何,教学

北海中学七年级语文备课组教学案

《王几何》主备人：石会会

定位导入：

学习目标

1、朗读课文，掌握课文中的重点字词，概括文章的主要内容。 2、学习通过外貌、神态、动作、语言描写等刻画人物的方法。 3、深入人物内心世界，感受人物的人格魅力。

自主探究

1、音形识记

须臾（）眉梢（）屏（）息绰（）号嘈（）杂弥（）勒佛 2、多音字

哄哄闹（）哄骗（）起哄（） 3、解释下面词语：

哄堂大笑：得意洋洋：

洗耳恭听：忘乎其形：持之以恒：鸦雀无声：

呆板：须臾

4、概括文章主要内容，说一说王几何老师给你留下了怎样的印象？

精讲释疑

1、课文主要写了王几何老师的什么事？看看其中运用了什么描写方法？各从文

章中举出一例，并简要分析其作用。（1）动作描写：

作用：

（2）外貌描写：

作用：

（3）神态描写：

作用：

（4）语言描写：

作用：

2、王老师请同学们在黑板上画圆和三角形，用意是什么？文章中的这段描写，在

结构和内容表达上有什么作用？

课堂检测

搜寻给你印象最深的一位老师，抓住最突出的特征，尝试着用课上学到的刻画人物的方法，写一个小片段。

中考链接

本节课训练到的中考考点： 1、人物描写方法及作用

2、某个语段在结构和内容上的作用

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