【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《古诗配文》，欢迎阅读！
1 .我们像小树 幼苗 花朵。成长在祖国的温暖的怀抱中。明亮的教室里，我们汲取着知识的营养。 3 . 这是组织学生进行“经典诗文”诵读的情景，同学们群情振奋，那一句句脍炙人口的诗文，给了我们无尽的教益。那一篇篇动人心弦的佳作，给了我们美好的艺术享受。 4.传诵千古美文，弘扬传统文化，积淀人文底蕴，孕育民族精神。诵 5.师生全员参与，全情投入，以经典诗文深厚的内涵，活泼的形式，独特的魅力，似春雨般无声地滋润着孩子们的心灵，师生都大有收获，深入体会到传统文化的博大精深，积淀了丰厚的文化底蕴和精神财富。 6.“.用书香积淀教师生命底蕴，用书香伴随学生茁壮成长， 7.诵唐诗、吟宋词，丰富着师生的生活，启迪着师生的智慧。在诵读中我们感受着中华古典文化的博大精深，在诵读中我们不断地汲取着丰富的思想和内涵。在长期积累过程中师生共同行动，共同积累，共同吟诵，共同成长。 8.“前有古人，后有来者，血脉相连，代代相传”，让孩子们成为中华文明火炬的继承者和传递者，让古老的中华优秀传统文化焕发出更加蓬勃的生机！ 9.《游子吟》、《咏柳》、《清明》、《绝句》、《关山月》、《满江红》等，一首首古诗把我们引进了诗意盎然的天堂。 10..丰富多彩的诗意教室文化，为学校增添了一道道亮丽的风景线。 11.“走进古诗，品味诗香”系列图文展。 12. 共赏经典，共品诗韵 13.中华古诗文在文小这块土地上开始生根，发芽。 14...“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”，为了积淀经典文化，传诵千古美文，我校开展“我是中华小诗仙”背诵比赛。1 15.看着学生们在经典中获益，我们欣慰！古诗文诵读活动作为我校的教学特色，犹如一面旗帜，引领着师生在经典古诗文长河中一路积淀，一路感悟，一路成长，一路收获。 16. 经典古诗文诵读活动犹如一股清泉，以其独特的魅力，萦绕校园，汇入课堂，流淌在师生的心田。 17. 经典古诗文诵读活动犹如一股清泉，以其独特的魅力，萦绕校园，汇入课堂，流淌在师生的心田。 18.诵读古诗文，让课堂充满了诗情画意；让校园充满魅力和诗意。 19.让孩子们阅读名家名篇，诵读千古美文，这已经成为丰富学生人文素养、拓宽语文学习天地、打下孩子终身发展基础的最佳途径，。 20.让学生记住名篇佳作，更重要的是让学生明白一个道理，形成一种品质，学会一种本领。 21.我们感激古典文化，感激与圣贤同行的历程。 22.诵读古诗文，让我们一起品味了特别的快乐，收获了特别的硕果！ 可谓“风景这边独好”，相信不久的将来，一定会“更加郁郁葱葱”！ 本文来源：https://www.dywdw.cn/d967fa49031ca300a6c30c22590102020740f226.html
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2022-08-10
