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孩子写作文语句不通顺怎么办 你可以试一试心理暗示，在干一件事情前就对自己说一定不能分心，然后想象自己正在全心全意干这件事情，脑中的思绪要随这件事一起。 不过对于你这种情况，适当分心应该件好事。你分心后，心情比较的急躁，注意力自然就会提升很多，如果 要求自己完全投入，那么你可以试着在看书时，把文字读出来。 另外，写作说简单点是件自然简单的事，你就像平时说话一样，注意句子的成分。 或许是你对你所做的事不过重视，要知道，如果你真的很重视某件事的话，我相信一般人都不会有注意分散这种现象的。 或许你现在还小，注意力不情是正常的。其实我也才十几岁，所以对注意分散的事也经常有。不过随着年龄的增长，注意力自然就会增长的。 我现在是这么做的，尤其是作文.小孩子写不好作文只有两方面原因：一是无物可写；二是无话可写. "无物可写"是脑海里缺乏这方面的感性认识，就算眼睛看到了，脑子里没有形成表象.布置个作文题，脑子里空荡荡的，当然写不好. "无话可写"是无法用准确的词语和句子来表达看到的和想到的东西.属于词语积累不够，书面表达能力差造成的. 前一个原因，那就是让他多去接触生活与大自然，多开展活动.但也不要急功近利，为作文而活动.一开始布置任务，要回家写作文的啊，学生会有负担，放不开思想.在这个过程中，老师的要指导他们观察.学生的兴奋点往往是局部而不顾整体，特殊情况而忽略普遍现象.老师要有意识的去引导和迁移. 活动后，你看学生的兴奋点在哪里，相应地布置这方面的作业，给他一些这方面的词语和句子去参考.学生只会写出他所感兴趣的东西，只要真实，跑题或者片面都不要在乎.跑题了改个题目就行，先让他知道作文就是写自己的心理话. 然后要及时鼓励，把他的作文打印出来.或者发到网站上去.然后让家长一起分享.让孩子的亲人，同学，老师一起分享.通过他们去影响孩子，培养孩子的信心. 你是个家教必须要及时让家长看到你的努力和孩子的进步. 可以看看我的博客.cn/19801211meijiang 那些小孩子也是五年级学生.欢迎常讨论。 我现在是这么做的，尤其是作文.小孩子写不好作文只有两方面原因：一是无物可写；二是无话可写. "无物可写"是脑海里缺乏这方面的感性认识，就算眼睛看到了，脑子里没有形成表象.布置个作文题，脑子里空荡荡的，当然写不好. "无话可写"是无法用准确的词语和句子来表达看到的和想到的东西.属于词语积累不够，书面表达能力差造成的. 前一个原因，那就是让他多去接触生活与大自然，多开展活动.但也不要急功近利，为作文而活动.一开始布置任务，要回家写作文的啊，学生会有负担，放不开思想.在这个过程中，老师的要指导他们观察.学生的兴奋点往往是局部而不顾整体，特殊情况而忽略普遍现象.老师要有意识的去引导和迁移. 活动后，你看学生的兴奋点在哪里，相应地布置这方面的作业，给他一些这方面的词语和句子去参考.学生只会写出他所感兴趣的东西，只要真实，跑题或者片面都不要在乎.跑题了改个题目就行，先让他知道作文就是写自己的心理话. 然后要及时鼓励，把他的作文打印出来.或者发到网站上去.然后让家长一起分享.让孩子的亲人，同学，老师一起分享.通过他们去影响孩子，培养孩子的信心. 你是个家教必须要及时让家长看到你的努力和孩子的进步. 可以看看我的博客.cn/19801211meijiang 那些小孩子也是五年级学生. 欢迎常讨论！ 如果她说出了一件事，比如说楼道黑、买跳绳、黑板上写字。 不管哪一件，再就着这件事情详细问问。楼道黑，你当时怎么想的，手在干什么，眼睛在干什么。 妈妈说没开灯，你当时怎么想的，学校这么小气？妈妈说这句话的时候，你看到了她的表情和动作吗？怎么摸黑上的楼？问得越详细越好，这就是让她学会观察和回忆， 把自己看到的听到的想到的都说出来，说出来的东西都是作文。之所以要问一件事，是希望孩子明白写作文是有目的的。 写作文跟说话一样，这个时候，爸爸妈妈在忙其他的事情，你要跟爸爸妈妈说今天做的事情，肯定要挑最有意思最有趣的说，不然他们哪有那么多时间听你一五一十描述呢。而且你的讲述还要吸引他们，让他们停下手中的活来听。 家长要首先改变孩子什么都说一点点的习惯，让她知道哪些事情可以多说哪些可以少说。训练好了这个，我们再来看作文如何写，如何修改具体的句子。 看文字的表达，孩子并没有家长说的那么糟糕，能完整叙述事情，只是个别用词上没有那么完美。 感谢您的阅读，祝您生活愉快。 本文来源：https://www.dywdw.cn/d979299d58cfa1c7aa00b52acfc789eb162d9e4b.html
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2022-07-25
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