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用自己的话概括牧童拊掌见笑的原因 概括本文给我们的启示 再读懂古文意思，理解文中生字新词，感受古文描写的精彩之处。 蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。｛这一句是故事开头，告诉读者杜处士爱好收藏字画。｝有戴嵩《牛》一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。【锦囊玉轴，用锦缎作画袋，用玉作画轴，表现杜处士对《斗牛图》的喜爱，也说明这画很名贵，为下文牧童评画作了伏笔。】 一日曝书画，有一牧童见之，拊掌大笑，曰：“此画斗牛也。牛斗，力在角，尾搐入两股间，今乃掉尾而斗，谬矣。”｛动作描写，写出了牧童的率真可爱的本性。牧童指出画作的错误，并且说的有生活依据，说明牧童积累了生活经验，善于观察，不惧怕权威。｝处士笑而然之。【这句对杜处士神态的描写，既表现了处士对牧童的认可和赞同，也能表现出他的谦虚，愿意接受牧童的观点。】古语有云：“耕当问奴，织当问婢。”不可改也。【引用的古语，使文章论据充分，总结全文，点明主题。】 三是思考阅读，用自己的话回答问题 牧童为什么拊掌大笑?牧童的笑与杜处士的笑有何不同？这则小古文想告诉我们什么 道理？ 同学思考后交流，教师可以引导他们回答完整全面。 1. 牧童看到《斗牛图》上画了两头牛摇着尾巴在激烈地争斗，牧童看到后，觉得画上内容跟他在实际生活中看到斗牛情景不一样，笑画家画错了，还有人当宝贝一样珍藏，所以他大笑。 2. 牧童看到画中牛“笑”，是觉得画家违背了生活真实情况而笑，反映了小孩子的率真无邪，无所顾忌，不迷信别人。而杜处士的“笑”是为了化解画错画的尴尬，也有对牧童的赞同，表扬。 3. 这则古文想要告诉读者，要在生活中多观察，认真地仔细地观察事物，不能仅凭想象。还希望读者们明白，画画艺术 也要从生活实际出发，以真实的事实 依据，多观察，才能真正绘画出美术艺术品。 4. 朗读指导时，重点说一下语气词“矣、也”要根据 情感 用重读或者慢读等方法读出重音变化 。 最后读，要能用自己的语言生动地讲一讲这个故事，体会语言艺术的作用。 讲故事，要根据课文内容，抓住人物的神态、动作、心理等细节展开来讲，故事才能讲具体生动。比如，牧童拊掌大笑时的情态和语言。还可以做动作讲故事。 学生按老师 笔记中写的阅读方法去学习这则小古文，学生自主学习的能力会得到提高。 本文来源：https://www.dywdw.cn/d992e4b2920ef12d2af90242a8956bec0975a50c.html
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2023-04-23
