高中哲学唯物辩证法知识点

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唯物辩证法 部分应记的

一、唯物辩证法的主要内容 高度概括 二个总特征:联系的观点和发展的观点。 三个规律:

对立统一规律;质量互变规律;否定之否定规律;

二、唯物辩证法与形而上学是根本对立的: 唯物辩证法对世界的认识, 世界是联系的整体、 世界是发展的、 世界充满着矛盾。 因此, 唯物辩证法主张用联系、发展、全面的观点看问题。

形而上学基于它对世界的理解,用孤立、静止、片面的观点看问题。 它们对立的焦点和根本分歧是, 是否承认矛盾; 是否承认矛盾是事物发展的源泉和动力 内部矛盾 ;唯物辩证法是对前面的肯定,形而上学是对前面的否定。 三、基础知识 ㈠联系的观点

1. 联系的定义:就是事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响、相互制约和相互作 用。[方法论:用联系的观点看问题]

2•表现结论:⑴任何事物都与周围的其他事物有着这样或那样的联系。⑵整个世界是 一个普遍联系的有机整体。⑶孤立的事物是没有的。

3. 联系的特征: ⑴客观性:

定义:联系是事物本身所固有的,不以人的意识为转移。 表现:无论是自在事物的联系还是人为事物的联系都是客观的。

[方法论:①我们要从事物固有的联系中把握事物,切忌主观随意性。②根据事物固 有的联系,创造条件,改变事物的状态,调整原有的联系,建立新的联系,通过实践加以实 现。]

诡辩论的一个重要特征, 是离开事物的真实联系, 抓住事物的表面相似之处, 主观臆 造并不存在的联系。

⑵多样性:

定义:由于事物之间的联系条件不同,形成的联系结果也不同,既联系的多样性。 表现:有直接联系和间接联系;内部联系和外部联系; 联系和偶然联系等等;

[方法论:用联系的观点的看问题,要一切以时间、地点和条件为转移,具体分析客 观联系。]

㈡发展的观点

1•发展的趋势:⑴发展的定义:事物的向前、向上、向好的方面、向进步的方向运动的 趋势。[方法论:坚定前途是光明的。

⑵表现:整个世界是发展的:自然是发展的、人类社会是发展、人的认识是发展。 [方法论:用发展的观点看问题。

2•发展的实质:事物的前进和上升,是新事物的产生和旧事物的灭亡。 事物

3•发展的道路:⑴事物发展的前途是光明的。

新事物的特征:符合客观规律,具有强大的生命力,具有远大前途;

新事物必然战胜旧事物,新陈代谢是宇宙间不可抗拒的规律。 [方法论:坚信前途是光明的]

⑵事物发展的道路是曲折的。

新事物的发展总要经历一个由小到大、由不完善到比较完善的过程。

新事物战胜旧事物不可能一蹴而就,必然经历曲折的过程。 [方法论:勇敢地面对挫折与考验]

⑶事物发展的方向是前进的、上升的,道路是曲折的、迂回的。 结论:任何事物都是前进性与曲折性的统一。

[总的方法论: 我们要对未来充满信心, 热情支持和悉心保护新事物, 促使其成长、壮 大,

新事物战胜旧

本质联系和非本质联系; 必然

[方法论:用联系的观点看问题]


还要做好充分的思想准备,不断克服前进道路上的困难,勇敢地面对挫折与考验。

4. 发展的状态:

⑴量变和质变是事物变化过程中两种不同的状态。

量变:是事物数量的增减和场所的变更,是一种渐进的、不显著的变化。 一定范围限度内,事物才能保持其原有的性质。



量变只在

表现: 通常人们在生活中看到的统一、相持、 平衡和静止等, 都是事物在量变过程中呈 现的状态。

度:是事物保持其自己质的数量界限、 范围或幅度。 度是事物质和量的相互结合的规定 性,即相互统一。 [方法论:要坚持适度原则。

适度:就是在认识一个具体事物的发展过程时,如实的把握事物的数量界限。

质变: 是事物根本性质的变化, 是事物由一种质态向另一种质态的飞跃, 是一种根本 的、显著的变化。

表现:统一物的分解、平衡和静止的破坏等,都是质变过程中呈现的状态。 ⑵质变与量变的关系:

量变是质变的前提和必要准备。 事物的发展总是从量变开始的。

质变是量变的必要结果。 质变又为新的量变开辟道路,使事物在新质的基础上开始新 的量变。

[方法论:首先要弄清目的是什么: ①如果目的是要质变:因为, 量变是质变的前提和 必要准备。 要做好量的积累, 为实现事物的质变创造条件。 又因为, 质变是量变的必要结果。 要果断地抓住时机,促成质变,实现事物的飞跃和发展。②如果目的是要量变:就要坚持适 度原则。]

结论:任何事物都是质变与量变的统一。

5. 发展的动力: 矛盾是事物发展的根本真正动力,特别是内部矛盾即内因。 (内因是事物发展变化的根

据,外因是事物发展变化的条件, 事物的发展变化是外因通过内因而起作用。 内因是决定作 用;外因起加速、延缓作用。

结论:任何事物都是内外因共同作用的结果。 6. 发展的根本途径: 辩证的否定,实质就是扬弃。 ㈢唯物辩证法的实质

1 矛盾的定义: 对立统一就是矛盾; [方法论:一分为二看问题。 基本属性:

斗争性: 是指矛盾双方相互排斥、 相互对立的属性; 它体现着对立双方相互分离的倾向 和趋势。[方法论:着重讨论对立时用此原理。

同一性:矛盾双方相互吸引、相互联结和趋势。它包括两个方面:

①矛盾双方相互依赖

依存,一方的存在以另一方的存在为前提, 方共处于一个统一体中 互为前提 ;[方法论: 着重讨论相互依存时用此原理。]②矛盾双方相互贯通,即相互渗透、相互包含,在一定条 件下可以相互转化。 [方法论:着重讨论相互贯通时用此原理。

2. 矛盾的特性 种类

⑴矛盾的普遍性: 是指矛盾存在于一切事物中, 即事事有矛盾; 矛盾贯穿每一事物发展过程的始终, 即时 时有矛盾;

[方法论:①承认矛盾、分析矛盾、勇于揭露矛盾,积极寻找正确的方法解决矛盾。② 一分为二看问题(两点论、两分法)

⑵矛盾的特殊性: 是指矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。

表现: 一是不同事物有不同的矛盾,这些不同的矛盾构成了一事物区别于他事物的特殊本质; 二是同一事物在发展的不同过程和阶段上有不同的矛盾; 三是同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的两


个不同方面也各有其特殊性; [方法论:具体问题具体分析。 什么是具体问题具体分析:是指在矛盾普遍性原理的指导下,具体分析矛盾的特殊性, 并找出解决矛盾的正确方法。

是马克思主义的一个原则,是马克思主义的活的灵魂。 是正确认识事物的基础,是正确解决矛盾的关键。

怎样具体问题具体分析:

A. 分析问题(认识事物) :条件:简单事物,分析一个矛盾。 (即使存在许多矛盾,也要 重分析一个矛盾。

原理: 每一个矛盾中的两个方面的力量都是不平衡的。其中, 矛盾的主要方面,起着主 导作用,处于支配地位,决定着事物的性质。而矛盾的次要方面,则处于被支配地位。

矛盾的主要方面与次要方面既相互排斥,又相互依赖,并在一定条件下相互转化。

[方法论: 在分析问题时,要分清主流和支流,分清事物的性质。 也不要忽视矛盾的次 要方面;]

B. 解决问题 做事情 :条件:复杂事物 存在许多矛盾

原理: 在复杂事物的发展过程中,存在着许多矛盾,其中必有一种矛盾,它的存在和发 展,决定或影响着其他矛盾的存在和发展。

主要矛盾:在事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用的矛盾。 物的发展进程

次要矛盾:处于从属地位、对事物发展不起决定作用的矛盾。 主要矛盾和次要矛盾相互依赖、相互影响,并在一定条件下相互转化。

[方法论:在解决问题时,要集中精力抓主要矛盾,但也不要忽视次要矛盾的解决。 结合的方法 做到两点论与重点论的统一

3. 矛盾的普遍性与矛盾特殊性的辩证关系: 矛盾的普遍性和特殊性的关系,也就是矛盾的共性和个性、一般和个别的关系。 矛盾的普遍性和特殊性相互联结。

普遍性寓于特殊性之中,并通过特殊性表现出来,没有特殊性就没有普遍性;

特殊性离不开普遍性。 世界上的事物无论怎样特殊, 它总是在特殊性中包含着普遍性, 包含普遍性的事物是没有的。

常用表现:解剖麻雀、试点 以点带面 、群众路线、毛泽东思想]

4. 辩证法的本质:是批判的、革命的和创新的。

辩证的否定是事物自身的否定。 即自己否定自己, 自己发展自己。 这里包含着既肯定又 定,既克服又保留。

它存在两个环节:联系的环节和发展的环节。 实质:扬弃。

唯物辩证法的本质:是批判的、革命的和创新的。 创新是推动事物发展的新方法。

[方法论: 要密切关注变化发展着的实际, 敢于突破与实际不相符合的成规陈说, 敢于 破除落后的思想观念;注重研究新情况,善于提出新问题,敢于寻找新思想,确立新观念, 开拓新境界]

创新的作用是推动事物的发展。

表现: 推动社会生产力的发展; 推动生产关系和社会制度的变革; 推动人类思维和文化 的发展。

创新的重要性:

创新是一个民族进步的灵魂; 是一个国家兴旺发达的不竭动力; 是一个政党永葆生机的 源泉。



[无论是分析问题还是解决问题时, 既考虑重点, 又考虑两点。 就是坚持两点论与重点 论相

决定事


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