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苏教版六年级语文下册教学设计-第一单元江山如此多娇习作1 习作1 教材分析 教材内容包括三部分: 第二部分是例文《爸爸逗我玩》的发表稿。文章共3个自然段,第1自然段概述“我”的出生和小时候爸爸逗“我”玩。第2自然段具体写了一次爸爸用他的拿手戏——编顺口溜和起绰号逗“我”玩的经历。第3自然段写了爸爸教“我”一些外文单词及有时让“我”在客人面前卖弄以此逗“我”玩的事。文章重点突出,趣味十足,也让我们感受到作家钱钟书与女儿之间浓浓的父女情。 第三部分是习作要求和提示。先是对例文的写作背景进行补充说明,并对文章的内容进行简单的概述,接着提出了本次习作的要求和写作提示。本次习作是写一件童年趣事,要把有趣的地方写具体,同时要学会用修改符号修改自己的习作。题目自拟。 学习目标 2.学习用关键词给文章加题目,突出“趣”,学习例文抓住人物的动作、语言、神态、心理等把事情写具体、写出“趣”的方法,并运用这种方法写出自己童年的趣事。3.学会用修改符号修改习作,做到用词形象,突出“趣”。并能评价出习作“趣在哪里”。 4.规范书写习作,字体美观,行款整齐,整体干净。 学习重点 学习用关键词给文章加题目,突出“趣”,学习例文抓住人物的动作、语言、神态、心理等把事情写具体、写出“趣”的方法,并运用这种方法写出自己童年的趣事。 学习难点 学会用修改符号修改习作,做到用词形象,突出“趣”。并能评价出习作“趣在哪里”。 教学建议 1.开展活动,做好铺垫。习作前,布置学生回家与父母开展一次谈心活动。让父母谈谈自己童年的趣事,增加学生的生活积累,为习作做好准备。 4.回忆童年,同桌互说。根据习作提示和要求,组织学生进行练说。要求学生先回忆在自己的童年时代发生过哪些有趣的事,选择一件自己印象最深的说给同桌听,同桌要能从本次习作要求的角度提出自己的意见。还可以推荐几位同学在全班交流。学生评说后,教师要做好总结,并进一步明确习作要求。 2 本文来源：https://www.dywdw.cn/da0500376ddb6f1aff00bed5b9f3f90f76c64d0d.html
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2022-05-01
![[苏教版六年级下册语文第一单元作文范文]苏教版六年级英语下册[修改版]](/static/wddqxz/img/rand/74.jpg)
