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中班体育活动快乐的跳跳糖教案 中班体育活动快乐的跳跳糖教案 活动目标： 1、让幼儿尝试各种跳法，根据老师的口令做动作。 2、用肢体动作表现吃跳跳糖的感受，体验游戏带来的快乐。 3、教育幼儿少吃糖，养成良好的卫生习惯。 活动重点： 幼儿积极尝试各种跳的动作，根据口令做动作。 活动难点： 用肢体动作表现吃糖的感受，体验游戏的快乐。 活动准备： 1、实物跳跳糖（若干袋）和水2、音乐 活动过程： 一、导入，通过谈话引起吃跳跳糖的乐趣： 1、师：小朋友，你们都吃过什么糖啊?你们吃过的糖都有什么味道的呢? 2、小朋友们说的真好，能知道这么多的糖，真棒，不过，糖虽然好吃，但一定不能多吃，不然我们的牙会变黑，变疼的。 今天，老师给你们带来了一种非常奇怪的糖，你们想不想看一看、尝一尝呢? 二、交流和表现品尝跳跳糖的感受： 1、请全体幼儿品尝跳跳糖。 2、师：跳跳糖放到嘴里后会怎么样呢?把你的感受跟你的`小伙伴说一说，好吗?(让幼儿自由讲述) 3、请小朋友跟老师讲一讲你的感受?(个别幼儿讲述) 三、知道跳跳糖的奇特，尝试各种跳法做游戏听教师口令做动作 1、跳跳糖放到嘴里后会跳、会发出啪啪的声音，对不对?那么我们用身体动作来学学跳跳糖在嘴里跳的样子，好不好?(先请几个小朋友自己做动作，引导幼儿想出各种跳法，同伴间互相模仿)小朋友们真是太了不起了，老师和你们做个游戏，好吗?(好)小朋友们看我们的地板有红、黄、蓝、绿四种颜色的方格，请小朋友选择自己喜欢的颜色站到方格里，红色方格就代表红色跳跳糖，黄色方格就代表黄色跳跳糖，蓝色方格就代表蓝色跳跳糖，绿色方格就代表绿色跳跳糖，我们跳的时候要注意安，小心摔倒，我们可以选择双脚跳，单脚跳，交替跳等，那老师喊出口令，老师喊什么颜色的跳跳糖跳就什么颜色的跳，好吗?如："红色跳跳糖跳跳、黄色跳跳糖跳、蓝色跳跳糖跳、绿色跳跳糖跳、红色和黄色跳跳糖一起跳、两颗糖跳到一起粘住了。"跳跳糖跳的开不开心啊!(开心)现在我们可以再换个自己喜欢的颜色跳，我们要加大一点难度，比如老师喊出红色跳跳糖双脚跳，红色跳跳糖就开始跳，蓝色跳跳糖单脚跳，就蓝色跳跳糖开始跳，好不好?(好) 四、放松运动(音乐) 师：跳跳糖跳来跳去，跳的累极了，不一会儿就融化了，我们一起来学学跳跳糖融化的样子吧!(教师引导，跳跳糖一只胳膊开始化了，另一只也化了……)跳跳糖既好玩，又好吃，但我们也一定不要多吃，不然会长蛀牙，那我们现在就去喝水漱口吧! 五、活动延伸 跳跳糖这么神奇，小朋友回家后和爸爸妈妈一起学学跳跳糖还可以怎么跳。 教学反思： 小班孩子爱玩、也爱吃，跳跳糖对他们来说有巨大的吸引力。他们品尝跳跳糖时都非常的兴奋，都能用身体动作把自己吃的跳跳糖的感受用各种跳法表现出来出来，本活动坚持以幼儿为主体，教师通过为幼儿创设宽松自由的探索空间，充分发挥幼儿的自主性，使幼儿在轻松愉快的环境中学习。而教师始终是一个“热情而积极的鼓励者、支持者，有效而审慎的引导者”，时刻关注幼儿的活动，根据幼儿的需要在精神上、材料上、策略上给予启发帮助，使幼儿在自由的环境中向正确的方向不断前进。 本文来源：https://www.dywdw.cn/da3e50155c0e7cd184254b35eefdc8d376ee1460.html
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2022-11-11
