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让每个生命都精彩绽放 教师新教育随笔 汝阳县第五实验小学 姓名：武彩彩 题目：《如何上好道德与法制课》心得体会 日期：2020.06.21 5月31日晚八点，杏坛学林公众号与南京师范大学道德教育研究所共同携手，联合国家统编教材小学《道德与法治》编写组核心成员、南京师范大学道德教育研究所德育实践研究团队，重磅推出“如何上好道德与法治课”系列讲座。 讲座聚焦小学段《道德与法治》课堂教学的关键问题，讨论什么样的课才算是一节优秀的道德与法治课？如何深度解读新教材？如何精准设计教学目标？如何适切选择教学内容？如何智慧展开课堂教学活动？如何自觉实现德育意义通达以及如何充分彰显教学过程伦理？结合新教材的德育理念与相关理论，深入理解新教材编写的精髓，详细分析优质教学案例在深度、精准、适切、智慧、自觉和充分六个核心指标上处理的精当与不足，并举一反三，进一步深化道德与法治课程与教学改革，提高道德与法治课教师育德能力和育人水平。 方峥嵘老师为大家分享了“探寻有效实施开展课堂活动的设计”。 方老师说，教材努力体现教学合一，提示叫法也是提示学法，强调课程的活动性、体验性与反思性。用嘴适合教室里儿童的方式走进儿童，触及他们的心灵，在于他们的共情中共同成长。方老师还讲了目标聚焦的智慧：正确理解活动的目标指向，紧扣教育主题设计教育过一种幸福完整的教育生活！ 让每个生命都精彩绽放 教师新教育随笔 活动，课堂追问促进目标达成。处理好活动的预设与生成，生活德育的主旨在生活，教育本身也是一种生活。面对课堂中超出预设的生成，我们需要的是回应而不是回避。我们要学会从这些生成中捕捉到真正的教育需要。 方老师的讲解让我们受益匪浅，对今后的道德与法治课有了方向和目标，我们也会努力改正自己的缺点和不足，完善自己的课堂，让学生爱上课堂，爱上道德与法治！ 过一种幸福完整的教育生活！ 本文来源：https://www.dywdw.cn/da4aa4b4876a561252d380eb6294dd88d0d23d9b.html
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2022-06-04
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