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实施护士长竞聘上岗对护理队伍的影响 2003年1月，我院实行了护士长竞聘淘汰制，通过3年的实践，锻炼了护理队伍，调动护士的工作积极性，提高了医院整体工作，护理管理水平有了明显提高，收到了良好的效果，现介绍如下。 实施方法 竞聘条件：大专以上学历，护师任职5年以上或主管护师职称；本专业业务骨干，爱岗敬业，乐于奉献，工作责任心强。 采用积分制：50分为满分，每年竞聘护士长2名，淘汰护士长2名，本着公开、公平、公正的原则，按积分高低取前2名。 理论考试15分，采用微机操作。技术考试15分，规定的十项操作，每人可抽两项操作。应聘演讲占10分，以“我如何当好一名护士长”为主题，作8分钟演讲。领导评议占10分，由评委公正打分。 亲聘护士长由院领导发聘任书，院内公示后，由人事科登记进入人才库。 进行新护士长规范化培训［1］，由护理部主任、科护士长、高年资优秀护士长对其进行集中培训，岗前培训时间为3个月，第1个月理论学习，第2~3个月临床实践阶段，由优秀护士长带教。 在岗护士长末位淘汰条件：①采用积分制，满分50分，按积分高低末位淘汰2名。②科室评议20分。根据护士长个人基本素质、管理能力、业务能力、科研能力等，由所在科室护士、医生对护士长的工作进行逆向测评［1］。③护士长年度述职10分，按管理要求全面述职。④技术考试10分，抽签进行两项操作。⑤院领导、职能科室和科护士长评议10分。⑥所在科室护理单项排名前3名奖5分，后3名减5分。⑦论文撰写、专科新业务、新技术，开展1项奖5分，省级以上刊物发表1篇奖3分。 结 果 通过护士长竞聘淘汰，激励了全体护士钻业务、学理论、赛技术的学习热情。使护士长有了危机感，护理队伍实现了年轻化、知识化、技术化。通过护理队伍问卷调查，对护士长满意度达98%，护理部月质检合格率达98%，综合满意度达96%。 讨 论 实行护士长竞聘上岗，末位淘汰，稳定了护理队伍，给护士打造了竞争的平台，使用激励机制法［2］，让护士保持了旺盛的工作热情和主动的工作精神。通 过护士长培训，由护士到护士长的角色转变，不仅学到了许多管理知识，而且促进了老护士长的进一步充电，护士长队伍自身素质提高了，医院管理水平得与明显提高。现在我院护士全部具有大专和本科自学考试及函授学习，全院护理人员中大专学历者占56%，本科学历占20%。 根据双因素理率［3］，护士竞聘上岗，每个人都拥有了晋升的机会，淘汰制的激励因素充分调动了护士长的工作积极性和创造性，为护理队伍注入了护理队伍新活力。 参考文献 1 孙翠平.上岗1年内新护士长规范化培训方法的探讨. 中国实用护理杂导，2006，22（4）：58 2 陈玉萍.浅谈中心供应室护士长的管理理论与管理艺术.中国实用护理杂志，2004，20（增刊）：183 3 姜小鹰.护理管理学.上海科学出版社，2001：24 本文来源：https://www.dywdw.cn/da8922ca9889680203d8ce2f0066f5335a81676c.html
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2022-05-14
![[全员竞聘上岗工作实施方案] 全员竞聘上岗实施方案](/static/wddqxz/img/rand/37.jpg)
