教研组小学语文作业分层设计主题研究设计

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满城区北宋村语文教研组主题研究设计

研究主题 主持人

小学语文作业分层设计研究 Xxx

参与人

Xxx xxx xxx xxx

主题的来源与分析

抄写和枯燥的记忆背诵。同样分量,同样难度的作业很难使不同层

(教学中普遍存在

次的学生同步完成。长期下去,会造成优生感到简单而课内无所事

的问题和困惑)

长期以来,语文作业的设计常常是形式单一,内容大都为重复

事;差生则感到负担过重不能按时完成,导致厌学情绪。 一、 理论学习

学习两篇论文

主题研究

1.《浅谈小学语文作业分层布置》

活动安排(学习相

2.《浅谈小学语文作业的创新——分层设计的策略》

关材料、课前研

二、 全体语文教师内化所学理论,开展研讨,针对我校具体情况,

讨、课例研讨、课

努力构建适合他们的主题探讨活动方法。

后研讨、教学反思

三、 通过研讨达成共识,理论联系实践,逐步提高理论与教学相

等形式)

结合的教学水平,对本次教研活动进行总结。 四、写出总结性报告



学校意见








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