【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《大班语言教案《乡下老鼠和城里老鼠》》，欢迎阅读！
活动目标： 1．尝试向同伴清楚地表达出自己对于乡下、城里的印象，想象故事的部分情节。 2．理解故事内容，初步感受乡下生活的悠闲与城市生活的紧张节奏。 3．激发幼儿对自己生活环境的热爱。 活动准备： 1．教学挂图。 2．小图片：大麦、小麦、面包、奶牛、汽车。 活动重点： 欣赏故事，初步理解故事情节。。 活动难点： 感受乡下生活的悠闲和城市生活的紧张节奏。 审美元素： 故事通过乡下老鼠和城里老鼠来到不同的生活环境，产生的不一样的感受，从而激发幼儿对自己生活环境的热爱。 活动过程： 一、出示图片，引导观察。 老师给小朋友带来了两幅图，小朋友们看有什么不一样？哪幅图是城里？哪幅图是乡下？你从什么地方看出来的？ 你知道的城市和乡下还有什么地方不一样？ 二、提问：你觉得有哪些东西只有乡村有而城市没有的？哪些东西城里有而乡下没有的？ 三、启发幼儿自由想象故事的部分情节。 有一只乡下老鼠和城里老鼠是好朋友，城里老鼠到乡下做客，会是什么样呢？它喜欢乡下吗？乡下老鼠到城里做客，又会是什么样呢？它喜欢城里吗？你们猜猜，和小伙伴说一说。 四、教师讲述故事。 它们之间到底会发生什么事情呢？我们一起来听一个故事。 提问：乡下老鼠是怎样招待城里老鼠的？城里老鼠喜欢乡下吗？为什么？乡下老鼠到城里来遇到了什么事情？乡下老鼠喜欢城里吗？为什么？ 五、倾听故事录音。 讨论：为什么乡下老鼠喜欢乡下？城里老鼠喜欢城里？ 六、迁移作品经验。 我们生活在什么地方？你喜欢吗？为什么？我们生活的地方有没有不太好的情况？我们可以做些什么事情来改变这种情况呢？ 七、结束活动。 附故事： 乡下老鼠和城里老鼠 有只乡下老鼠住在靠近谷仓的地方，他写信请城里老鼠来乡下玩。 城里老鼠接到信后，立刻动身前往乡下，他受到了乡下老鼠的热 本文来源：https://www.dywdw.cn/daaa4c39970590c69ec3d5bbfd0a79563d1ed45d.html
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2022-09-11
