武松打虎

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武松

《武松打虎》 1《水浒传》作者是( (朝代)的( (人名) 2、人物:及时雨( 、豹子头( 、智多星( 、黑旋风( 、浪里白条( 3、本文主要讲述了英雄( )在不听酒店老板( )的劝告后,强行上山,并在山中与老虎周旋并打死老虎的故事,让我们看到了一个( )的武松。(从文中找到相关的语句来说明其特点) 4、写以下生字的读音并组词 踉( 、迸( 、胯( 、稣( 5、写出词语意思

但凡: 筛: 酥软: 榜文: 6、文章按照顺序写了四部分内容:(每空不能超过四个字)

)——( )——( )——( 7、武松道:“这可奇怪了!你如何不肯卖酒给我吃?”改为转述句 《猴王出世》 1《猴王出世》选自( (朝代) )的( (作品名称)。我知道《西游记》里的四个主要人物是___ _____ __________ _______ ____ 2、那猴在山中,却会行走跳跃, )草木, )涧泉, )山花, )树果;与狼虫( ,虎豹 ,獐鹿( ,猕猴( )石崖之下, )峰洞之中。 3 )头( )颈 )耳( )腮 )男( )女 天( )地( 4、写出以下生字的读音 遂( 、瞑( 、碣( 、挠( 、窍( 5、写出对下列句子的理解

人而无信,不知其可:

天造地设: 序齿: 6从这篇课文,我看到了一个 的猴子。(从文中找到相关的语句来说明其特点)

课外补充:

1、歇后语:刘关张桃园三结义——( 孔明借东风——( 关公赴会——( 徐庶进曹营——( 梁山泊的军师——( 孙猴子的脸——( 2、我知道四大名著分别是( )写的( )写的( )写的( )写的(

三顾茅庐

刘备两次前往隆中拜访诸葛亮,诚心诚意地请他出山,辅助自己实现统一中国的大业,但都没有见着。

冬去春来,刘备决定第三次到隆中去,可是他的结拜兄弟关羽和张飞都不同意,张飞嚷道:这次用不着大哥亲自去。他如果不来我只要用一根麻绳就把他捆来了!刘备生气地说:你一点也不懂得尊重人才,这次你就不要去了!张飞答应不再无礼,兄弟三人才一起上路。

他们来到隆中,只见那里的山冈蜿蜒起伏,好像一条等待时机腾飞的卧龙。岗前几片松林疏疏朗朗,潺潺溪流清澈见底,茂密的竹林青翠欲滴,景色秀丽宜人。离诸葛亮的住处还有半里多路,刘备就下马步行。到了诸葛亮的家,刘备上前轻轻敲门。出来开门的童子告诉刘备,诸葛先生正在草堂午睡。刘备让童子不要惊醒先生,吩咐关羽张飞在门口休息,自己轻轻地走进去,恭恭敬敬地在站在草堂的台阶下等候。等了半晌功夫,诸葛亮翻了个身,又朝里睡着了。又等了一个时辰,诸葛亮这才悠然醒来。刘备快步走进草堂,同诸葛亮见面。

诸葛亮分析了群雄纷争的形势,提出了三分天下,最后取胜的策略。刘备听了茅塞顿开,像拨开雨雾见到了青天。 诸葛亮出山后,刘备把他当做自己的老师,两人同桌吃饭,同榻睡觉,一起讨论天下大事。刘备高兴地对关羽张飞说:我得诸葛先生,就像鱼儿得到了水一样啊! 1 给下列词语划线的字选择正确的解释。2分)

1)三顾茅庐(A、转过头看;B、注意,照管;C、拜访) 2)青翠欲滴(A、欲望;B、想要;C、将要)

2、用横线画出文中一个打比方的句子,它用 比喻 2分) 3、细读课文的第三自然段,看看哪个词语最能表现刘备对诸葛亮的态度? 4、说说你喜欢或不喜欢短文中的哪个人物,并说出理由(3分)


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