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(二)古代诗歌阅读(本题共2小题， 9分) 阅读下面这首唐诗，完成15~16题。 送房明府罢长宁令湖州客舍 李嘉祐 君为万里宰，恩及五湖人。 未满先求退，归闲不厌贫。 远峰睛更近，残柳雨还新。 要自趋丹陛，明年鸡树亲。 [注]明府：唐时对县令的通称。要：应该。鸡树：古代中书省的别称。 15.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是(3分) A.首联对仗，意境阔大，中“万里”言距离之通远，“五湖”言恩泽之广大。 B.“未满”句写房明府任期未满而求退，“归闲"句写他要归家过闲居生活。 C.颈联写远峰因晴显得更近、柳树因雨显得清新，借清新之景衬托凄恻别情。 D.本诗运用叙述、描写、议论等表达方式，表现出作者与朋友间的深情厚谊。 16.元人范德玑说：“作诗有四法：起要平直，承要春容，转要变化，合要渊永。”本诗颈联为“转”，体现怎样的变化？有怎样的表达效果？(6分) (三)名篇名句默写(本题共1小题， 6分) 17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)《荀子.劝学》中的“ ， ”两句，经常被人们引述，用来表达做事情需要多多寻求外在的帮助这一观点。 (2)韩愈在《师说》中表示，他非常认同孔子“ ， ”的观点，大力提倡从师的风尚。 (3)古代诗人由于个人际遇或时代的原因，寄愁于诗。如唐代诗人李白在诗中多次写到“愁”字抒发离别思念之愁，如“ ， ”。 15.C【解析】错在“衬托凄恻别情”，本诗虽是送别诗，但并没有过多地写别情，而是重在表达对房明府的赞美和期望。全诗的情调较为欢快，别情并不凄恻。第三联的写景，景色优美，是对送别之地周围环境的描写，它衬托的应该是较为欢快的情绪，含有对房明府的祝福。 16.元人范德玑说：“作诗有四法：起要平直，承要舂容，转要变化，合要渊永。”本诗颈联为“转”，体现怎样的变化？有怎样的表达效果？（6分） 16.变化： 表达上，由上文记叙、议论结合转为写景；（2分） 情感上，由上文对朋友的赞美，转为表达对朋友的深情与不舍，以及对朋友的美好祝福。（2分）（共4分） 效果： 使全诗更富波澜变化，避免平铺直叙； 融情于景，含蓄动人，使诗意鲜活生动。 （每点2分，答对一点即可得2分。） 17.答案示例： （1）君子生非异也 善假于物也 （2）三人行，则必有我师（焉） （3）我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。（《闻王昌龄左迁龙标，遥有此寄》） 抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。《宣州谢朓楼饯别校书叔云》 暝色入高楼，有人楼上愁。《菩萨蛮·平林漠漠烟如织》 日色欲尽花含烟，月明欲素愁不眠。《长相思·其二》 本文来源：https://www.dywdw.cn/dac7fef5094e767f5acfa1c7aa00b52acec79c3f.html
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2022-08-05
