如何教育初三聪明又调皮的孩子

2022-08-11 15:07:25   第一文档网     [ 字体: ] [ 阅读: ] [ 文档下载 ]
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地点:平盟会客室

家长:于女士

于女士:老师您好。

值班咨询老师:家长您好,我是平盟的值班咨询老师。您有关于孩子学习的问题尽管向我咨询。您可以说说孩子的情况或是我为您介绍下我们平盟?

于女士:先说说情况吧。我儿子现在都初三了,怎么说,成绩挺好,人聪明,就是特别调皮。对他的教育无论是老师还是家长抑或是领导,都用不同的方法进行,但仍不管用。

值班咨询老师:过分听话的孩子往往是缺乏独立性的表现,千万不要认为孩子聪明就是学习成绩好、听话守纪律,而忽略了对孩子的创造力及其潜能的开发与培养。顽皮是孩子的天性,是任何一个孩子生理、心理发展到一定程度出现的必然现象。顽皮的孩子往往比较聪明,有个人主见,意志比较坚强,家长只要善于引导,顽皮的孩子更有可能成为一个极具创造力的人。

于女士:是啊,都这么说。有时候想想儿子聪明是挺好,我现在就怕他聪明反被聪明误。他主要表现是管不住自己,看到别人总想招惹别人一下,或者看到好玩的东西,管他能不能动他都非要动一下,什么地方最危险,他都要去碰一下。

值班咨询老师:家长不要介意自己的孩子常常犯错误,让自己生气。也不要埋怨孩子顽皮,浪费自己的时间。其实,孩子多碰钉,多尝试,也就有了更多的学习机会。正是经一事长一智,条件是家长必须做出辅导,让孩子在碰钉子后得到启发,这个钉子就碰得有价值了。而且,由错误到正确,是一个很宝贵的过程。

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于女士:那他犯错了就犯错了,我们父母总得采取点措施吧。

值班咨询老师:接纳孩子已犯的错误,注重事后的辅导,是十分重要的。给予孩子改过的机会,才能从改过的过程中领悟出道理;否则,反正家长是不再给自己机会,也不再对自己存希望,还用改过吗?进步的效果也就达不到了。

于女士:可是当你对他进行说教时,他很多道理都懂,但就是管不了几分钟,而且他承认错误也特快,但犯错也不慢。

值班咨询老师:这种孩子往往都是很聪明的,甚至可以说是聪明到了自负的程度。以为摸透了家长的脾气,不管干了什么,只要事后认个错就行。但是,情况持续已久,这就容易导致孩子不负责任的态度,这就不仅仅是学习的问题了。

于女士:真的,我都没想那么远……那要怎么办啊?

值班咨询老师:当然刚才只是考虑得比较远,毕竟孩子还小,还是有很多方法的。一般来说,家长都会使用诱惑法,比如向他描述成绩上升之后的美好或是承诺成绩提高给予各种奖励。不过一般此法家长惯用,所以大多小孩基本免疫。

于女士:确实。那还能怎么办?

值班咨询老师:我们比较提倡两种方法:一是激励法,有道是请将不如激将,顺耳的话说多了不见效果,不如行此一法,聪明的孩子往往好胜心强。但要掌握两,本法重激不重励;言辞不能太过,毕竟还是自家孩子。二是亲近法。先谈一点目标感兴趣的,比如网游,或者某本漫画,某集动画片之类。家长或是老师的教育和活动要符合他的兴趣爱好,并在这些方面让他佩服。也可了解他喜欢的或敬佩的人,然后与他一起聊,让他觉得有共同语言,如果老师有或超过那个人的能力的话,你就会更服。

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于女士:对,我也希望能安排个能让他称服的老师。

值班咨询老师:好的,我们一定做到。

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