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描写人物的六年级作文400字（精选4篇） 描写人物的六年级作文400字 相信大家都不可避免地会接触到作文吧，尤其是写作中最基本、最常见的写人作文，写人作文是把人物的经历和事物的发展变化过程表达出来的一种表达方式。那么你有了解过写人作文吗？下面是整理的描写人物的六年级作文400字（精选4篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 描写人物的六年级作文400字1 我的妈妈世界上最独一无二的妈妈，她有一头乌黑发亮的头发，像瀑布一样挂在肩头。妈妈的眼睛是双眼皮，妈妈的个子比一般的阿姨高一点的，她站在人群里，你很容易就能找到她。 爸爸不在家的时候，妈妈要一个人照顾我和妹妹，我的.妈妈还是一个大厨，妈妈会做炸带鱼、水煮肉片……哇！想想就流口水。 妈妈的性格和别人的性格极为不同，妈妈有一种坏习惯就是说话不给别人留面子，我记得有一次我的数学考试没及格，妈妈很生气。还记得有一次，她还差点打我，要不是爸爸在身边祖挡着妈妈，要不然我的小命就不保了。 妈妈的优点是非常心灵手巧，她给我织了好几件毛衣呢！妈妈很诚实，也经常教育我要做一个诚实的孩子。妈妈也很爱唠叨，一件事总是要说好几次，我的耳朵就快要起茧子了。不过我的妈妈确实对我和爸爸非常好，算得上是一个称职的好妈妈。 这就是我的妈妈，我独一无二的妈妈。 描写人物的六年级作文400字2 我有一个非常可爱的妹妹，她叫开心，她就是我们家的开心果。所以妈妈就给她起名叫开心。 晚上睡觉的时候，我和妹妹住有一个屋子。爸爸妈妈为了让我们晚上上厕所方便，特意在我们屋子里面装了一个小夜灯。我呢，灯不亮睡不着，而妹妹呢，灯一亮睡不着。妈妈生气地说：”你们俩真麻烦，一个不开灯睡不着，一个开灯睡不着，那你俩就别睡了。”看到妈妈真的生气了，我俩只好老老实实地去睡觉了。 早上起来，妹妹用妈妈的黑眉笔把自己画成了熊猫眼，把我的爸爸妈妈逗的捧腹大笑。妈妈好气又好笑地说：”怎么回事？一夜都成这了。”开心装作生气地说：”都怪姐姐，灯亮一夜，我一夜没合眼，就成这样子了。” 这就是我的妹妹开心，大家喜欢她吗？喜欢她就到我家来找她玩吧！ 描写人物的六年级作文400字3 我的弟弟今年7岁了，这一年的秋天上一年级。他大大的脑袋，高高的鼻子，一笑起来很可爱的。 弟弟非常地狡猾。有一次，他来找我玩，我一进门他就嚷着要让我陪他去玩滑板车。我们拿着两辆滑板车到了楼梯口处准备比赛。到了楼梯口处后，我叫弟弟准备好，大声喊道：“1、2、3，滑”我左脚踩在踏板上，右脚用力往后蹬，然后，再把右脚抬起来，快速地滑了终点。 到了终点，看到弟弟远远地落在后面，我哈哈大笑道：“你可真是一只小乌龟呀！”弟弟不服，非要让我同他再比一次。 同上次一样，我又远远地滑到了离终点不远的地方时，突然听到身后“哎呀”一声，我回头一看，只见弟弟摔倒在地上。 我赶忙回去，准备把弟弟扶起来，谁知，弟弟一下把我推到在地，自己爬起来，踏上滑板车快速地滑到了终点。 “我胜利啦！我胜利啦！”弟弟对我扮了一个鬼脸，高兴地蹦着说。原来他是故意摔倒的。我看着他，又好气，又好笑。 这就是我的弟弟，一个调皮又招人喜欢的狡猾弟弟。 描写人物的六年级作文400字4 同学们，老师有温和的，当然也会有严厉的，就如我们班的体育老师。 我们的体育老师很严厉，他有一双紧邹的眉毛，有个八字形的胡子，一副威严的样子，让我心惊胆战。 今天下午，他替我们老师代课，我们个个都提心吊胆的。这时他让我们抄口令，他一边报，我们一边抄，我一边抄一边读，觉得太严了吧！不过个个都写的是有条有理。突然，他叫我们读读背背，一会儿都要背，我一听快晕倒了。这么多的口令，怎么一下子背的光呀！我焦急的读了一遍又一遍。 这时，老师一吹哨子，顿时班上安静的连根针掉在地上也能听见。老师指着王伟说：“你背向左转的口令。”谁知王伟一紧张忘了。老师严肃的说：“你们不要太紧张，你们不管是背不倒或是背不清，我也不会怪你们的，因为今天是第一次上课。”说完又指着王佳乐说：“你背向后转的口令。”可王佳乐什么也没准备，连读也不会。 老师火冒三丈的说：“你连抄都没抄好，你搞什么。我这节课不找你，下节课你看我找不找你。”我越听越紧张，正当我急得不知所措时，下课铃声响了，我这才舒了一口气，这节课终于结束了！ 你们看我们的体育老师严厉吧！ 本文来源：https://www.dywdw.cn/db893219fac75fbfc77da26925c52cc58ad690dc.html
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2022-07-16
