M9U1Are you going to run on sports day运动会你将要跑步吗？

2024-03-30 12:28:27 第一文档网 [ 字体：小中大 ] [

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课题：《英语》（新标准）（三年级起点）四年级上册 Module 9 Unit 1 Are you going to run on sports day? 设计者：遂宁市船山区长乐街小学张扬

本节课是讲述体育老师告诉同学们学校要开运动会，大家非常兴奋。

教材分析

大明打算参加100米短跑比赛。为了取得好成绩，他每天早起锻炼，去公园里跑步。最终他在运动会上夺得了该项目的冠军。这是运用be going to结构讨论和制定计划的典型语境。

本节课的授课对象是小学四年级学生，学生有听觉型、视觉型和动觉

学情分析

型的优势。因此，在设计教学活动时我设计了多种活动让学生多看多听多动。

1. 全体学生能运用：Are you going to run on sports day? Yes, I’m going to the hundred metres.

语言知识

2. 全体学生能理解sports day, win, month, hundred, metre, every, day, luck, good luck, come on 3. 感知run, jump, win, swim的语音。 4. 制定计划。 1.

全

体

学

生

能

听

懂

：

Are you going to run on sports day? Yes,

教学目标

I’m going to run the 100 metres.

2. 全体学生能说：Are you going to run on sports day?

语言技能 Yes, I’m going to run the 100 metres.

3. 全体学生能认读：win, day, good luck, come on 4. 全体学生能拼写自选词汇。

5. 全体学生能运用Are you going to run on sports day? Yes, I’m going to run the 100 metres.

情感态度积极参与各种课堂学习活动。

学习策略尝试运用动作帮助理解和记忆体育项目名称。文化意识进一步了解世界上主要的体育活动。

教学重、难点

教学重点 1. 单词：month, every, day

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2. 全体学生能理解sport day, win, month, hundred, metre, every, day, luck, good luck, come on

3. 学生会运用Are you going to…? Yes/No, I’m going to…

教学难点一般疑问句的问与答的恰当用法。

教学准备环节与时间热身导入（6分钟）

1. Greeting.

2. Say and do.（教师做动作，学习说短语） swimming/play basketball/run/jump... 3. Sing the song of The zoo. PPT，教学资源

教学过程

资源应用说明

PPT第2-5页

教学系统

T: Are you going to the visit the zoo? 让我们一起来看M8U2A4动画看小动物们都在干什么吧。 4. 学习Activity 1

教学系统M9U1A1动画

任务呈现（1分钟）

T：学校要开运动会了，我们要调查一下大家都打算在运动会上参加哪些项目，大家知道怎么用英语来开展调查吗？这节课我们就先来学习一下大明的计划吧。

课文学习（15分钟）

1. Listen and find. Sam是怎么来询问Daming的计划教学系统的？（让学生找出目标语句Are you going to run on M9U1A2音频 sport day?）

2. Listen again and find. Daming的妈妈是怎么来询问教学系统Daming的？（让学生找出句子Are you going to school M9U1A2音频 now?）板书以上两个句子，并领读。

3. Listen and repeat. 并试着说出Daming说明自己计划教学系统的语句。同时板书句子：I’m going to run the 100 metres.M9U1A2动画和I’m going to run in the park.

在以上过程中，对于新单词用卡片的形式教授。 4. 完成课堂活动用书练习1。 5. 分角色朗读并表演课文。

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聚焦单词卡片 PPT第6页教学系统

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