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龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn “旧人去，新人来”，关于本科专业的增加与撤销 作者： 来源：《求学·理科版》2017年第08期 2017年3月13日，教育部公布了普通高等学校本科专业备案和审批结果，新获备案或审批的高校新专业共57个，有30多所高校申请了数据科学与大数据技术这个新专业，还有一批高校纷纷在聚焦能源、材料、人工智能等发展前景广阔的领域布点；在149个被撤销的专业中，工学类专业首当其冲，达41个，信息系统和信息管理、服装与服饰设计、文化产业管理等专业高频次出现。 关于新增的专业，无论是家長还是学生都对其抱着一种观望和怀疑的态度。那么这些新增的专业到底靠谱不靠谱，可以不可以选报这些专业，这些新增的专业又有些什么特点？让我们抽丝剥茧，真正地认识这些新增专业。 该次新增专业的特点 1.聚焦大数据、能源、材料、人工智能等新兴领域的广阔发展前景。大数据、人工智能等战略新兴产业在国内快速兴起，与产业快速兴起相对的是人才的缺失，为了补充人才缺口，教育部主动布局新专业，加快人才培养的步伐。 2.主动对接国家发展战略，不少高校在专业设置和人才培养上“放眼长远”的特征越来越明显。上海外国语大学在“十三五”期间计划新开设10个小语种专业，并推出15个面向全校学生的战略语言课程；广东外语外贸大学新增了 5 个小语种专业分别是波斯语、捷克语、孟加拉语、塞尔维亚语和土耳其语。 3.填补国内部分行业的人才荒。儿科人才荒的问题，近年来备受社会关注，因此国家卫生和计划生育委员会与教育部宣布，儿科本科专业时隔17年后恢复招生。 4.在市属高校向应用型本科院校转型的背景下，面向社会发展和行业对人才的新需求，部分专业步入“升级换代”的新通道。比如上海理工大学最新获批的新媒体技术专业，就是一个典型的专业转型的案例，转型前，这个专业原来叫“印刷工程”。 5. 突出地方特色、集中资源发展优势产业。在部分省（区、市），依旧有不少高校增加一些很“老”而且不是全国热门的专业，主要是因为当地在该方面的人才需求依旧存在。 对“新增”专业的认识 本文来源：https://www.dywdw.cn/dbc23d317d1cfad6195f312b3169a4517723e5a3.html
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2022-06-29
