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高考任务驱动型作文写作指导：“撇捺人生” 【文题展示】 阅读下面的材料，根据要求写作。（贵州省贵阳市高三摸底考试作文题） 有这样一副对联，上联是“若不撇开终是苦”，下联是“各能捺住就成名”，横批“撇捺人生”。意思是“若”字的一撇如果放不开，就成了“苦”字，“各”字的一捺如果收住了，就成了“名”字，一撇一捺即为“人”字，这就是“撇捺人生”。 这幅对联蕴含着丰富的人生哲理。刚刚迈入高三的你，怎样理解和规划自己的“撇捺人生”？请给自己最好的朋友写一封信，与他分享自己的感悟与思考。 要求：结合材料，选好角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 【名师指津】 该题目通过一幅对联引入，以启示学生理解和规划人生，既有一定的文化意蕴，也蕴含较为深刻的人生哲理。 材料由两句话组成，第一句展示了“撇捺人生”这幅对联的具体内容，第二句就对联内容进行解读，重点信息是“一撇”“放不开”就成了“苦”，“一捺”“收住了”就成了“名”，言下之意为“既要放得开，也要收得住”，才可能写好自己的“人”生。 审题立意时要辩证地看待“撇”“捺”之间的关系，对其进行正确的审视与取舍。首先，我们需要明确“撇”和“捺”是对立统一的辩证关系，既要放得开，又要收得住；既要从容豁达，又要谦虚谨慎。“撇”和“捺”互相弥补，互为支撑，相辅相成，缺一不可，否则就不是一个完整的“人”。其次，考生不能只局限于“撇”“捺”的实际意义，还要延伸开去，抓住“撇”“捺”的象征意义。考生认真审读对联应该可知，“撇”开的是人生的烦恼、诱惑等，“捺”住的是寂寞、清苦、磨难等。写作时，考生可以谈古论今，既可以选择名人故事，也可以以自己的经历为素材，作文切合任务即可。 【失误警示】 1.审题片面，缺乏辩证思维。有的考生只写“撇得开”，却没有顾及到“捺得住”；或者只写了“捺得住”，而扔掉了“撇得开”，均未做到全面辩证的分析。更有甚者，将“舍与得”“得与失”完全等同于“撇捺”，明显犯了偷换概念的审题错误。 2.用材陈旧，且对素材缺乏深入分析。很多考生在引用材料时，都能驰骋上下五千年，联系中外历史，但唯独没有联系个人实际与当下现实，导致选择的材料缺乏个性且庸常。此外，部分考生运用素材仅将材料简单堆砌，没有深入的分析论述，致使素材成为摆设，未能起到佐证观点的作用。 【立意导图】 （3—5个立意角度，“速用示范”避免与“佳作展评”中的内容重复） 1 （立意1）撇开诱惑，捺住寂寞，成就精彩人生 （速用示范）现代生活中，许多人将追求生活条件的改善作为努力的目标，甚至不惜为此丧失人生的底线。王蒙先生曾说过：“一个人的一生，应该从正面要求自己达到这个，做到那个，得到那个，感到那个等。同时，也许更重要的是树立反面的界限，即不可这样，不得那样，摆脱这样，脱离那样。”王蒙先生的话给我们敲响了警钟，我们要坚守人生的底线，这样才能离开黑暗与愚蠢的苦海，收获快乐的人生。 、 立意2）成长就是有放弃有坚持 （速用示范）或许你会问我会不会因为舍弃了某些东西而心生遗憾呢？我的答案是“会”。然而，正如苏轼所说“月有阴晴圆缺”，缺月也有它独特的美，同样，遗憾有时也是一种美。不过，我们并不会一味放弃，我们放弃的是伤感的情绪，坚守的是纯洁而真挚的情感。 （立意3）抛弃缺点，发扬优点 （速用示范）我们还要撇开固执己见。生活中，要虚心听取他人的意见和建议。你看楚汉之争中的项羽，固执己见，不听谋士劝告除掉刘邦，反而猜忌忠臣，最后只得乌江自刎。再看隋炀帝杨广不顾群臣反对修建大运河，劳民伤财，加速了隋朝的灭亡。许许多多的事例告诉我们，太过于固执不听旁人劝说会导致你在错误的深渊中愈陷愈深。所谓“当局者迷，旁观者清”，无论在何种时候，我们都不应忽略旁人的意见。 【佳作展评】（请提供2—3篇范文） 撇捺人生 ——致皓月的一封信 陶美辰 亲爱的皓月： 你好！ 刚刚迈入高三的我们，面临着多重选择，那么我们要如何规划我们的“撇捺人生”呢？我最亲爱的朋友，我想与你分享一下我对这一问题的思考。 “若不撇开终是苦”，“若”字撇不开就成了“苦”。生活也一样，我们要学会放开，否则会陷在挫折和失败的痛苦里不能自拔，错过无数人生美好的时刻。 我们要撇开内心的胆怯，不要害怕与老师和同学交流。与同学交流，我们会结交优秀的朋友，相互帮助，共同进步。与老师交流，我们所遇到的学习上的问题都会迎刃而解。 我们还要撇开固执己见。生活中，要虚心听取他人的意见和建议。你看楚汉之争中的项羽，固执己见，不听谋士劝告除掉刘邦，反而猜忌忠臣，最后只得乌江自刎。再看隋炀帝杨广不顾群臣反对修建大运河，劳民伤财，加速了隋朝的灭亡。许许多多的事例告诉我们，太过于固执不听旁人劝说会导致你在错误的深渊中愈陷愈深。所谓“当局者迷，旁观者清”，无论在何种时候，我们都不应忽略旁人的意见。 2 “各能捺住就成名”，“各”字捺住了才能成名。“捺”我理解为按捺、克制之意。人生在世，我们常常不得不按捺、克制一些东西。 如怠惰。我们要按捺住自己的懒惰，勤学习，勤思考，如此，才能有所作为。巴尔扎克每日写作十多个小时，换来“现代法国小说之父”的称号 ；王献之练字用掉十八缸水，成为书法大家；陈景润坚持每天凌晨3点起床学外语，去图书馆，用掉了几麻袋草稿纸，终于攻克了世界著名数学难题。古今中外，凡有所作为者，皆以勤为伴。 如底线。现代生活中，许多人将追求生活条件的改善作为努力的目标，甚至不惜为此丧失人生的底线。王蒙先生曾说过：“一个人的一生，应该从正面要求自己达到这个，做到那个，得到那个，感到那个等。同时，也许更重要的是树立反面的界限，即不可这样，不得那样，摆脱这样，脱离那样。”王蒙先生的话给我们敲响了警钟，我们要坚守人生的底线，这样才能离开黑暗与愚蠢的苦海，收获快乐的人生。 历史铺开了长长的白纸，时代赋予了我们一只毛笔，生活早已磨好了墨，等待着我们，等待我们书写自己的“撇捺人生”。亲爱的皓月，让我们收放自如，认真书写我们的“撇捺人生”吧。 你最好的朋友：美辰 2020年9月12日 【亮点评析】 本文运用总分总的结构，结构清晰而严谨；主体部分设置两个分论点，分别从“撇”“捺”两个角度进行阐释分析，呈现出严整的并列结构，且扣题紧凑，张弛有度。在论据的运用上，考生注重集束效应，譬如将巴尔扎克、王献之、陈景润等人的相关事例有效结合，构建了较好的排比句式，如此不但增加了说服力，也使文章更有气势，更能够吸引读者。在文体格式上，行文完全符合书信格式，并融入了符合身份的交际语境，使得文章内容娓娓道来，易于被读者接受。 3 本文来源：https://www.dywdw.cn/dc2d7cdfad1ffc4ffe4733687e21af45b307fe98.html
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2022-03-31
![[精品]新材料作文“撇捺人生”写作指导及精彩例文](/static/wddqxz/img/rand/82.jpg)
