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幼儿教师教育随笔不要剥夺孩子玩泥的天性 泥土滋养人类，也孕育了人类文化，孩子爱玩泥巴似乎是人类的天性。原本土生土长的农村孩子，却远离了乡土气息，在家长和老师的 呵护 下，孩子很少沾上一点土珠，就连幼儿园开展的泥工活动也是由橡皮泥代替，时间长了孩子也会厌烦。 这次泥工活动，我破例为大班孩子们准备了粘土，当我课前在准备和泥时，不知不觉的孩子们围在了我身边。一个、两个、三个 泥团摆在了地上。甜甜发话了： 老师，您要干什么? 我说： 你们猜猜看。 大多数孩子说不知道，行行小朋友说： 是为我们准备的吗? 我夸奖： 你真聪明，愿意玩吗? 孩子们在一旁拍着手说： 愿意--! 当把一个个泥团分给孩子们，他们入获得宝拿着心爱的泥团，学着老师的样子揉啊、团啊 ，不用做任何的讲解。我做起了小时候--东道上，西道上，都来看我花爆仗 啪 --，孩子的花爆仗也一个接着一个响起来， 耶-- 东胡同，西胡同，都来给我补补丁，这时你给我补，我给你补 。之后，启发孩子做一件自己喜欢的物品，一会儿功夫，飞机、汽车、房子、各种动物、餐具等等展显在面前。带领孩子们进行了泥塑展示，当让孩子们把作品摆在泥工区时，浩浩小朋友说： 老师，什么时候再玩? 婷婷恳求说： 老师，再玩会儿吧? 。我无奈的告诉他们： 以后泥工活动，我们继续玩泥巴，好吗? 看到孩子们那欢呼雀跃劲，是无法用语言来形容。 通过这次玩泥巴，看到了自然资源和民间艺术活动的魅力，不但能给孩子们带来无穷的乐趣，而且丰富了孩子的知识面，还培养了孩子们的合作精神。 本文来源：https://www.dywdw.cn/dcc45dd01a5f312b3169a45177232f60ddcce78e.html
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2023-04-16
