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让青春在三尺讲台上闪光 --小学课内外整合阅读学习模式研究”自荐书 杨龙，女，现年25岁，2008年参加工作，小学语文一级教师，现任双谊小学六年级班主任、语文教学的工作。为了教好每一位学生，我以学生为本，勤奋耕耘，无私奉献，教书育人；从生疏到熟练，从模仿到创新，无不见证我勤奋的工作态度和孜孜以求的工作作风。“做最好的自己，让青春在三尺讲台闪光”是我对事业执着的追求！ 潜修师德 诲人不倦。参加工作四年，我担任班主任两年，我始终把“学习陶行知，争当名教师”作为奋斗目标，工作上兢兢业业、勤勤恳恳。对待学生坚持用“四心”开展教育工作：爱心——真心实意的去爱班级的每一个学生；细心——认真了解每个学生的特点；耐心——达到不厌其烦的程度和反复做思想工作的心理准备；恒心——对“潜能生”的帮助转化工作要做到坚持到底，不见成效绝不罢休。在班级教学中，我扮演了多重角色，传授知识时是老师——循循善诱；关心疾苦时是慈母——无微不至；生活交往中是朋友——心心相印；违犯纪律时是医生——对症下药。 践行课改 科研兴教。作为一名教师，随着新课改的不断深入，我积极学习先进经验和新的教育理念，不断完善自己。工作中，我认真制定计划计，精心设计教案，教学中充分利用现代教学技术，将“情感教学”模式和“自主习作探究”有机结合，正确处理“教”与“学”、“学”与“导”的关系。善于因材施教，根据不同学生具有不同接受能力的特点，合理安排教学内容，顾及全体学生的发展，重视非智力因素的培养，注重开发智力和培养能力，促进情感、能力、知识三维目标的达成，达到全面发展。我讲究教学艺术，精益求精是我对工作的要求，为此，我经常进行教学反思，。 甘做星星 撒播光芒。“星星，虽然没有太阳耀眼，可她却在黑暗里给人指示方向；星星，虽然没有月亮皎洁，可她也能照亮身边的一方晴空。就让我做一颗星星吧，我愿把我微弱的光芒洒向小学教育！”这段选自杜老师撰写的《我的教育故事》的话一直引领我在教育事业的道路中艰苦前行。从教四年来，我在三尺讲台下燃烧着工作的激情，挥洒下青春的汗水，收获着成功的喜悦！我将用坚实的行动告诉大家——要让自己的青春在三尺讲台上熠熠闪光…… 本文来源：https://www.dywdw.cn/dcc83ce2f9c75fbfc77da26925c52cc58bd690b0.html
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2022-10-27
