小学英语有关学会做决定的绘本故事

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小学英语有关学会做决定的绘本故事

小学英语有关学会做决定的绘本故事

今天给大家带来3本关于孩子习惯、性格、能力培养的英语绘本,从生活的各个角度,帮助孩子养成好习惯!

孔子在《贾谊传》中提到:“少成若天性,习惯如自然”,意思指孩时的成长受天性影响,习惯却是自然形成的。我们经常讲学习英语要遵循规律,依据孩子的天性来制定学习方法。与此同时,更要从小培养好习惯,小时候养成的习惯就像人的天性一样自然、坚固,很难改变,对以后的生活也会产生影响,所以何不给孩子看一些习惯、性格养成方面的英语绘本呢,既能学习英语,又利用孩子的模仿天性养成像书中一样的良好习惯。

走开,狼先生

英文名Go Away, Mr Wolf,这本书讲述了狼先生四次敲小猪家的门,并且每次都用不同类型的诱惑吸引小猪,如冰淇淋、兜风、游戏和游泳,但狼先生的背后藏着网兜、麻袋,目的是抓走小猪。但是三只小猪抵住诱惑,每次都坚决地拒绝了。这本书用词简单,生活化、口语化,而且句型和故事反复出现,多读几遍就差不多能复述故事。

推荐理由:故事线清晰,语言简单,内容重复,适合亲子阅读,可以展开角色扮演。故事内容有意义,创造了一个坏人想方设法想抓走孩子的场景,教会孩子提高安全意识,不要接受陌生人的东西和跟陌生人离开。

门铃响了

英文名The Doorbell Rang,这本书获得美国图书馆协会最佳推荐童书荣誉,作者Pat Hutchins还创作了之前推荐过的《母鸡萝丝去散步》。故事讲述了妈妈为两个孩子 做了12块饼干,每当他们分配好时,门铃就不断地响起,原来是有小伙伴陆陆续续上门拜访,但是每个人的饼干就少了。

推荐理由:具备启蒙绘本重复、节奏强的特点,虽然因为人数增加每个人分得的饼干少了,但是大家依然乐于分享,教会孩子要懂得分享。而且人数变化分饼干的过程适合锻炼孩子的逻辑思维和数学思维。

小恐龙是怎么吃饭的?

英文名How Do Dinasours Eat Their Food,这本书选自“家有恐龙”系列,这个系列围绕100多只身躯硕大、充满力量的恐龙展开,生动地演绎出现实中孩子活泼好动、顽皮淘气的特点。这本书先提出一堆疑问,描述了很多孩子的不良习


惯,最后否定的说恐龙不会这样,再表达恐龙会有礼貌、很乖很安静地吃东西等,给孩子做正确的示范。

推荐理由:场景生活化,如吃饭、说晚安、去上学、交朋友,前半部分的提问引发孩子思考,后半解答疑惑,整本书用幽默诙谐、意趣盎然的故事和插图,让孩子们了解很多生活的道理和行为习惯。


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