心理健康教育黑板报

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什么是健康的心理呢?

心理健康,一般是指人的智力正常,情绪良好,个性健全,能适应环境,人际关系协调,心理行为符合年龄特征标准的心理状态。具体来说,主要包括以下几个方面的内容:

①了解自己的长处、短处,知道自己的个性特点。

②有自信自立精神,冷静对待和处理各种问题,不断前进。 能和他人友好相处,善于协调人际关系。 ④主动适应环境,顺应社会需要。

小学生普遍存在的心理健康问题及解决办法 (一)害羞情绪。

并不是每个人可以不经过社会经历的培养锻炼就天生善于与人交流,落落大方的。与生人说话声音低小,偶有不自然的颤音。这种羞于与人交流的害羞心理是大多数小学生有的现状。

消除方法:找到害羞的原因,练习说话,提高音量,多与别人交流说话,多交朋友,多读书,增长自己的学识,慢慢大胆。

(二)自卑情绪。

自卑是一种不能自助和软弱的复杂情感。有自卑感的人轻视、低自己,认为无法赶上别人。


消除方法:增强自信,发现自己的优点,以勤补拙和扬长避短来克服自卑。 (三)嫉妒情绪。

嫉妒是自卑情绪的另一面极端。是在竞争中,对相应的幸运者或潜在的幸运者怀有的一种冷漠、贬低、排斥、甚至是敌视的心理状态。 消除方法:养豁达的人生态度,加强自身修养,明白“天外有天,人外有人”,转移注意力,珍惜这些你所拥有的,学会感恩,学会了真正地欣赏别人,你就能有更多的朋友和快乐。

(四)逆反情绪。

逆反情绪是指受挫后,不仅是一意孤行,而且还根据自己的理解和情绪,对正确的方面盲目地持反抗、抵制与排斥的态度。

消除方法:认真听取他人意见,学会自我思考和反省,想想这件事情我该不该做,有什么后果。

(五)厌学情绪。

厌学即学生对学习的负面情绪表现,从心理学来看,厌学症是指学生消极对待学习活动的行为反应模式。

消除方法:建立对学习的责任心、自主心,学习是他自己的事,主动学习解决学习中的困难,培养自己的学习能力,增强学习兴趣。

(六)孤僻情绪

孤僻是指孤寡怪僻而不合群的人格表现。独往独来、离群索居,对他人怀有厌烦、戒备和鄙视的心理。

消除方法:正确地认识别人和自己,努力寻找自己的长处。多与别人交流思想,沟通感情,享受朋友间的友谊与温暖。学习交往技巧,多参加正当、良好的集体活动,要敢于与别人交往,虚心听取别人的意见,同时要有与任何人成为朋友的愿望,逐步培养自己开朗的性格。




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