【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《二维码制作 与 推 广》，欢迎阅读！
二 维 码 制 作 与 推 广 基本信息 课题 授课班级 使用教材 授课地点 二 维 码 制 作 与 推 广 电子商务专业二年级技能班 电子商务店铺运营 实训楼一楼机房 专业 课时 执教 授课形式 电子商务 1 张世东 任务驱动型教学 教学内容 学情分析 实训目标 运用互联网、移动设备、网络小程序等，对组织的教材付诸教学实践，形成为一个教学任务。 本课为淘宝网店二维码制作与推广，主要要求学生掌握二维码制作与推广的方法，并对创建的二维码给予储存和转发，能应用推广工具为网店运营服务。 授课对象为电商专业二年级学生，学生已经创建了自己的淘宝店铺，上架了商品，部分学生成交了订单。学生对推广和促销比较熟悉，，对手机移动设备软件如手机淘宝、微信、扫一扫操作等也能熟练使用。对本课内容构成挑战的是：自主学习能力、实践能力、团队合作等。材料的准备，课前已经布置，正常情况下不会对本课学习带来影响。 1. 二维码的来历，概念。 知识目标 2. 创建的二维码的操作流程； 3. 推广已经创建好的二维码。 1. 创建名片的二维码和店铺的二维码等； 能力目标 2. 制作有创意的二维码、教育视频的二维码、 3. 推广已经创建好的二维码。 1. 从技能应用着手，认知推广的重要性。 2. 加深对二维码了解，培养创新精神。 素养目标 3. 引导学生热爱关心电商专业的发展现状。 4. 激发其运用专业知识为 学校、专业服务的热情。 重点 难点 团队协作完成二维码的知识学习；创建与推广。 如何制作一个视频的二维码 实训重点难点 参考资料 教学资源 淘宝论坛：草料网 二维码生成器 现行的电子商务专业教学标准、课程标准。 电子商务运营实践，以淘宝平台、微信平台为主。 教学设备、多媒体教学软件。 手机、网上小软件等。 教学过程 教学环节 一、创设情境，导入主题（3分钟） 播放关于二维码的视频，顺势提出本课主题 教师活动预设 主题 二维码概念 学生活动预设 从对话中引起 对二维码的思考， 针对眼下以及未来新零售运营中的问题，探讨 可能采取的措施。 电子商务活动中注重推广，以及实施二维码采用的形式。 设计意图 二、布置课堂任务 （4分钟） 与老师互动，回答 1.二维码的原理。 二维码的制作的1.二维码的原理。 一些知识。 鼓励学生自主学习， 2.二维码的营销作用 在老师没有示范之前2.二维码的营销进行趣味二维码开展探究性动手操作， 3.二维码的原理， 作用 的制作 提前预判，对操作容易★预设学生可能出现的错3.二维码的原理， 2.按要求进行视犯错的环节做提醒。 误以及解决的方法 频二维码的制作 4.二维码的制作，1.二维码的制作，趣味二趣味二维码的制 维码的制作 作 推广二维码的 2.视频二维码的制作 5.视频二维码的整个过程 制作 操作填写 三、学生完成任务 针对学生的操作提交任务成果， 学生进行自主探究性（16分钟） 问题进行指导。 操作，在此过程中分析上交二维码 二维码的保存推广 并解决问题的能力。 四、分析、点评任务 1. 分析对比操作3. 对比结果，发学生通过分享任务解（7分钟） 结果 现问题并解释决方法以及解决问题综合评价 操作过程 的过程，提高实践操作2. 进行点评 选出最佳小组 能力 4. 分享成败经验 分享成功经验 五、任务提升 操作完成， 加深对二维码以及相应（5分钟） 提交截图 推广方法的了解 为学校、自己的宝贝、文成县的景点制作二维码 六、课堂总结 并布置课后作业 （5分钟） 点评学生的表现得失，布置作业 阐述二维码的意义 主动获取新知识 本文来源：https://www.dywdw.cn/ddb4ca2e2aea81c758f5f61fb7360b4c2f3f2a7a.html
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2022-05-11
