【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《王维杂诗教案》，欢迎阅读！
王维杂诗教案 王维杂诗教案 【学习目标】 1.会认两个字“君”、“绮”。 2.正确流利地朗读课文，学习古诗。 3.了解课文内容，学会欣赏自己。 【教学重点】 读准诗句，大体了解诗句的意思。 【教学难点】 诵读古诗，体会作者的思想感情。 【教学准备】 课件、生字卡片 【教学过程】 一.创设情景，激发兴趣。 1.简介王维 世称王右丞。王维诗明净清新，精美雅致，李杜之外，自成一家。虽为朝廷命官，却常隐居蓝田辋川，过着亦官亦隐的居士生活。王维又是杰出的画家，通晓音乐，善以乐理、画理、禅理融入诗歌创作之中。苏轼谓其“诗中有画”、“画中有诗”，他是唐代山水田园诗派的着名代表。 2.教师范读此诗。 1 说说你从诗中听懂些什么? 二.自主学习，读顺古诗。 1.学生用自己喜欢的`方式自由读诗。 2.集体正音。 重点提示： “应、绮”的读音。 3.同座相互检查读诗情况。 4.小组比赛读诗。声音响亮，不乱喊乱叫;字音读准，诗句读通顺。 三.读懂诗句，诵读古诗。 1.课件出示注释。 来日：自故乡动身那天。绮窗：镂花的窗。 着花未：开花没有。君：朋友。 自：从。 2.说说诗句的意思。 3.教师点拨。 这首诗通过设问的方式，把自己对故乡的怀念表达出来，令人有悠然不尽的情致。诗开头的两句，在设问中两次出现“故乡”的字面，看似重复，读起来反而觉得更加亲切。接着又问道：“来日绮窗前，寒梅着花未”你动身那天，我家窗前的那株寒梅，开花了没有啊问得这样真挚，这样雅致，作者的思乡之情由此可见。 4.同座互相说诗句的意思。 2 5.有感情地朗读和背诵古诗。 6.指名背诵这首诗。 四、扩展阅读。 1、你还知道哪些表现思乡之情的古诗。 2、背诵王维的古诗。 3 本文来源：https://www.dywdw.cn/de0221e50266f5335a8102d276a20029bc6463f4.html
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2022-07-30
