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哲学关键词收集 一、唯物论 （1）物质决定意识： 根据„„， 调查， 由„„情况得出， 国情之类的， 面对、应对， 立足 客观分析 （2）意识的能动作用：方法、措施、政治、精神、思想、法则、规定、立志、建议/方案的制定与指导。法律的颁布、计划制定、思考研究论证、设计、预见能体现意识特点；目标、计划、政策指导体现反作用 （3）按规律办事与实事求是，必由之路，法则，环境与人，科学，高效，价值规律，经济规律（科学发展观类经济问题），事半功倍；自然灾害周期性，因地制宜，模式，走道路„„按„„方式 （4）发挥主观能动性(人的想、做、精神状态)：艰苦奋斗，拼搏，下决心，改革，改变。破解，信心，转型，努力，遏制、加强、增加、实行、抑制、研究决定、远见、为了„„而举办„„， 决心，致力于，自主研发，尽力，全力抓好。推断，调控，开创了„„为了„„争取„„措施，创造机会/模式，调整，改进，引导 二、认识论： （1）实践决定认识：改革开放中形成、实验研究、临床应用后总结，试点，实际，认识工具的发展推动进一步认识，与时俱进，经多年实践得出结论，经过„„艰苦探索，下基层，随着经济的进一步发展，调查研究，把产品拿到„„（试验），经验证明，获取，勤劳，„„铸就了„„精神， （2）认识的反作用：理论推动，科学发展观指导，认识导致，经验策略、政策、方针指引，发扬„„精神，在„„的指引下，计划指导取得成效 （3）真理的特点：不是终极真理，认识变化发展，进一步认识，解放思想实事求是，与时俱进；原先认为„„后来认为„„，不断探索研究„„，认识突破转变 （4）认识反复性与无限性：多次认识，认识失败，认识成功，最初„„，接下来、随着„„深入；解放思想；„„年后认识„„（时间变化），不断改进，逐渐完善，与时俱进，经过分析，提出不同认识，冲破，打破旧理论（如相对论的提出）；过去„„现在„„，很久以来，人们认为„„；但目前人们认识到„„；曲折，上升。 三、辩证法 （一）联系： （1）联系普遍性、客观性、多样性：衍生品，合作伙伴，效应，造成、带动„„，关系到，影响，在„„条件下作用突出，合作，交流，„„之间，人与自然，促进合作，引起，制约，产生，带来，经济链条，与…相关，产业链条，由于„„原因，相结合。客观性往往从方面命题如臆造联系、违背客观联系受惩罚。多样性更强时间地点条件改变导致的不同的结果 （2）整体与部分及系统优化：团队合作，一体化，大局，总工作，党中央领导，中央与地方。国家与地方；团队与个人，服从指挥，关键地方，重要部分，体系，全局，系统工程 协调，因地制宜，优势组合，统筹，结构性调整，项目、工作分配，内部调整，优化，组合，顺序（两个要素之间有关联时也可但要一大一小范围） （二）发展： （1）发展普遍性：创新，长远，前进，进步，深化，探索，前景，预期，改革，新模式，最终，发展，向前，调整，变化，„„之初„„后来，新时期，不断，解放思想，打破原有的思维模式 （2）发展的前进性与曲折性：情况复杂、反复探索，挫折，艰难，曲折，突破，克服了， 1 阴碍，徘徊，成功，跌倒，重复，前景好，趋势好，困难，起伏低谷，民族分裂分子破坏。 （3）量变与质变：抓住机遇，飞跃，积累，逐步，过度，突破，适度，抓住时机，悄然中，转折，蜕变，无数次；几年来，渐渐，具体数量词，减排目标，把握，努力，积累，飞跃，一个新台阶。 （4）辩证否定：创新、新问题、新方法、突破，解放思想，改革，自主品牌、打破旧思维、批判继承、体制改革、自我完善、变革、怀疑、否定、新模式、继承„„发展„„，创业 （三）矛盾： （1）矛盾普遍性“种种问题”、“然而”“存在问题”一方面„„另一方面„„、同时，既要又要，仍在危险，虽然„„但是，一分为二，让„„是不可能的，尽管 （2）矛盾特殊性：国情比较，根据„„（因XXX：因人而异，因材施教，对症下药），面对、针对、区别、不同、多样、特点（特色）、“与„„相比„„” “从„„到„„”（不同阶段不同特点）、当前，自身、本地、极少数、专门、专长、 （3）矛盾普遍性与特殊性关系：共性与个性，相同点与不同点，试点、XX试点，试点，推广，举一反三，“一般号召、个别对待”，“典型”经验，普遍理论与和具体实际相结合，从群众中来到群众中去，借鉴指导，中央与地方。 （4）矛主、矛次（主次方面）：总体，基本方面，主流，主体，方向，性质，形势，利弊，大局，机遇与挑战，大于、大局，机遇和挑战，着力„„优势劣势，局限性，利弊、主导、多数、九个指头、主要，基本上，辩别，倾向于，及对互联网等的评价“一味推崇，坚决反对”（反例） （5）主矛、次矛：重点、关键、核心、突破口、中心、主线、重中之重、第一要务，最重要环节，首要，放在首位，高度重视，最重要的是；统筹，眉毛胡子一把抓，一个好汉三个邦；一个篱巴三个桩“两手抓”，牵牛要牵牛鼻子，首先， 四、历史唯物主义： （一）历史观： （1）社会存在与社会意识的辩证关系：中国特色社会主义道路（反作用）、广泛调研，深入论证，科学发展观，党的政策，针对中国国情„„宗教神学，我国现阶段存在着的落后，腐朽思想，政策，措施。 （2）两个基本规律：“改革”，制度改革，上层建筑变革，生产力发展→所有制、分配制度完善，政治体制改革，中国特色„„，经济体制改革，文化社会体制改革，土地流转制度变革 （3）人民群众是历史的主体：“人民”“农民”“民生”“征求群众意见”“农民首创”，社保，医保，农民工，工人，公民，提升全民的XXX意识，“群众观点”“群众路线”，社会保障，以人为本 （二）价值观，人生观： （1）价值观导向作用：淡泊名利，偷菜，地震捐款，范跑跑，英雄人物，三聚氰氨，就业观，消费观，科学发展观，诚信，教育，引导，某官员好/坏行为，有的人认为„„而有的人则认为„„，拾金不昧，以人为本的理念，思想、观念 （2）人生价值观：贡献，索取，劳动，集体主义，投身社会与为人民服务、“社会效益”，个人与社会的关系，社会赞赏，荣誉，“勇挑重担，刻苦攻关”，“勤奋学习，不断钻研”：实现人生价值，英雄人物的事迹 （3）价值判断选择：选择了„„的道路，有人认为……，为人民服务，有“人民群众”的关键词的，规律 2 本文来源：https://www.dywdw.cn/de19a1be1a37f111f1855b78.html
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2022-04-09
