【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《七巧板教案》，欢迎阅读！
七巧板教案 大班数学有趣的七巧板教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，通过剪拼“七巧板”，加深幼儿对简单图形的认识，动手与动脑结合，培养幼儿的空间观念、想象能力和创新精神，发展幼儿的形象思维，适合幼儿园老师们上大班数学活动课，快来看看有趣的七巧板教案吧。 活动目标： 1.通过抠比拼“七巧板”，增进幼儿对直观图形的重新认识。 2.动手与动脑结合，培养幼儿的空间观念、想象能力和创新精神，发展幼儿的形象思维。 3.以动激趣，在实践中提升幼儿自学数学的兴趣。 4.引发幼儿学习图形的兴趣。 5.鼓励幼儿积极主动与材料互动，体验数学活动的快感。 活动准备： 七巧板教具一份 幼儿人手一份贴有数字地正方形 剪刀人手一份 图形若干 活动过程： 一、以动激趣、剪拼“七巧板” 1．抠“七巧板” (出具“七巧板”) 师：小朋友，这张正方形的纸上写了什么？几个数字？这七个数字把正方形纸分成了七块不同的形状,我们一起把正方形纸剪一剪，分一分有哪些形状。 （利用板书的形式，把图形展开分类） 师：这是七块神奇的形状，它能变化出许多图案。它有一个好听的名字叫“七巧板”，是我们中国人发明的一种有趣的益智游戏。 2．比拼“七巧板” 师：你能把这七个图形拼成剪开前的正方形吗?拼不出的小朋友可以看看黑板上的图示。 二、比拼实物图、手脑融合进行想象 1.自由创作、充分发挥想象能力 师：用这七个图形能够造出房子、小树或随便什么东西，给你们两分钟的时间比比看谁比拼的可爱。 小结：我们拼七巧板时一定要把这七块板都用上去，图形之间不能留有缝隙。 向同伴介绍自己用七巧板拼了什么、是如何拼的。（鼓励大胆想象、积极拼摆的幼儿） 2.出具“七巧板房子”，观测、探讨就是如何比拼的、还能够用七巧板造出什么。 3.幼儿操作。 用剪刀沿实线将操作方式材料剪七巧板。 摆一摆，拼一拼。 相互观赏、交流。 （出示欣赏图片）师：你们瞧，这些都是由七巧板拼出的图形。想拼一拼吗？ 师：老师这儿除了好多的图形，你们再去试试看，不好吗？ 小结：师：今天，我们认识了“七巧板”，希望你们下课后用它再拼出一些图形，比比看谁拼得最多、漂亮，我们评他为我们班的小小建筑师、设计师。 本文来源：https://www.dywdw.cn/de19f4cbbad528ea81c758f5f61fb7360b4c2bf0.html
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2023-04-26
