有你, 真好

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#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《有你, 真好》,欢迎阅读!
真好

有你, 真好

作者:林艳玲

来源:《快乐作文(5.6年级)》2021年第11

【习作要求】

有你,真好是一句让人感到温暖的话。凝视着它,那人、那事、那场景……就会慢慢浮现在眼前。

拿起笔,表达你真挚的情感吧!写的时候,可以假想这个就在眼前,你在用文字和他对话。

写完后读一读,看看是不是把事情写具体了,是不是融入了自己的情感。如果有可能,把这篇习作与文中的分享。(六年级上册第八单元·习作) 【习作指南】 脑洞大开

林老师在黑板上写下了有你,真好这句话,问:这句话,你想对谁说呢?为什么? 圆圆:有一次,妈妈让我去超市买水果。从超市出来时,我不小心滑倒了,塑料袋破了,橘子散落了一地。正当我束手无策的时候,一位陌生的大姐姐给了我一个塑料袋,还帮我把橘子捡了起来。那个时候,我很感动。现在,我想对她说:有你,真好!

萱萱:我发现咱们班的小杨同学,看到班级的地面脏了,就会主动打扫;小王同学,当同学有不会的难题请教她时,她总是耐心地讲解,有时候下课也不出去玩,牺牲了很多自己玩耍的时间。我想对这样的同学说:有你,真好!

畅畅:小张同学努力学习,每次考试都能取得好成绩。老师也总表扬她书写工整,做事认真。她的这一切影响了我。我想对她说:有你,真好!

鑫鑫:小路同学一到课间就会给我们讲笑话,给枯燥的学习生活带来快乐。我想对他说:有你,真好!

彤彤:有一次,我特别难过。正当我伤心的时候,小丽过来安慰我,和我聊天兒,让我振作起来。我想对她说:有你,真好!


美美:在四年级时,我每次考试都能得高分。那时候,我总觉得自己很了不起,对班级的事情一点儿也不关心。老师您都看在眼里了,找我谈话,让我找回了自己。我想对您说:您,真好!

同学们,老师仔细地听了大家的发言。你们的思路很开阔,老师很期待你们这次的真情表达。林老师开心地说。 指点迷津

同学们,经过充分的讨论,大家已经想好要写的人和事了。接下来,就让我们一起把这些灵感捕捉下来,酝酿成精彩的文字。你们知道要把这篇习作写精彩,需要注意些什么吗?林老师这里有几个小妙招儿,供同学们参考。 一、审题指导

1.把握题目。这个题目包括两方面的信息:一个是人物,另一个是情感。首先是人物。这,可以是帮助过自己的人、对自己有影响的人、对集体有贡献的人、有趣的人等。其次要思考这些人和自己的关系。他们可以来自家庭、来自学校、来自社区,还可以来自阅读。这确定后,要思考是因为什么事情,让你发自内心地说出有你,真好,题目是在提示我们要表达真挚的情感。

2.明确要求。在写作时,要在所想起的人物中,选择一个最典型的人。仔细想想,他所做的哪件事对你触动最大,让你的心灵最受震撼,并回忆事情发生时的场景是怎样的。写作时一定要把自己的情感融入到文字之中。

3.突出重点。本次单元习作的重点是通过事件写一个人,表达出自己的情感。所以,本次习作的重点是要把事件叙述清楚,把情感融入进去,让读者能够感受到人物的言行确实是有你,真好

4.注意修改。习作写好后与同学交流,反复阅读,认真推敲修改,修改时注意思考:这篇习作是在向一个人倾吐心声吗?写出这个人的了吗?选择的典型事例是什么?能看到当时的场景吗?能体会到作者的真情实感吗?对照这样的评价标准,和小伙伴交流,再根据小伙伴的意见进行修改,相信你的作文经过修改后会更加感人。 二、思路指导

要想把本次习作写得打动人心,思路很重要。只有打开思路,才能很好地再现当时的场景,让真情自然流露。


1.一件事中见真情。同学们,这篇习作可以通过一件事情来塑造这个人,把这件事情的来龙去脉写清楚,把当时的场景还原出来,把最能体现这个人的部分详细写。

2.多件事中见真情。我们还可以通过多件事情来写,就像本单元课文《我的伯父鲁迅先生》一样,选择几件典型的事例,但事例的情节不用叙述完整,选择最能体现这个人的场景刻画即可。 三、写法指导

1.胸有成竹拟提纲。同学们,在写作文之前,我们要搭建好习作的框架,在心中拟好提纲,落在纸上。我们还可以画出思维导图。如果写一件事,在思维导图上要体现出起因、经过、结果,标出重点部分;如果是多件事,在思维导图上要体现出要写的事件有哪些。这样,我们在写作之前,理清思路,写起来就会一气呵成,下笔千言。

2.举要治繁突重点。同学们,无论你是选择一件事还是多件事来表现人物,我们都要做到重点突出。把最能体现人物的部分进行重点刻画,多用笔墨,其他部分简要叙述,或者一笔带过。

3.刻章琢句描细节。写事情表现人物最离不开细节描写,因此在习作的过程中,在重点部分要加上人物的语言、动作、神态等描写,如果有必要也可以加入环境描写,进行侧面烘托。 4.真情流露抒情感。这篇习作要表达的情感就是要体现出人物的来,因此在叙述事情的过程中,可以适当地加入自己的内心独白,真情就会自然流露。


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