【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《《匠人与大师》阅读练习及答案》，欢迎阅读！
阅读下面短文，完成各题 匠人与大师 梁衡 ①在社会上常听到叫某人为“大师”，有时是尊敬，有时是吹捧。 又常不满于某件作品，说有“匠气”。匠人与大师到底有何区别？ ②匠人在重复，大师在创造。一个匠人比如木匠，他总在重复做着一种式样的家具，高下之分只在他的熟练程度和技术精度。比如一般木匠每天做一把椅子，好木匠一天做三把、五把，再加上刨面更光，合缝更严等等。但就算一天做到１００把也还是一个木匠。大师则绝不重复，他设计了一种家具，下一个肯定又是一个新样子。判断他的高下是有没有突破和创新。匠人总在想怎么把手里的玩艺儿做得更多、更快、更绝；大师则早就不稀罕这玩意，而在不断构思新东西。 ③匠人在实践层面，大师在理论层面。匠人从事具体操作水平的上限是经验丰富，但还没从经验上升到理论。虽然这些经验体现和验证了规律，但还不是规律本身。大师则站在理论的层面上，靠规律运作。面对一片瓜地，匠人忙着一个一个去摘瓜，大师只提起一根瓜藤；面对一大堆数字，匠人满头大汗，一道接一道地去算，大师只需轻轻给出一个公式。匠人常自持一技，自炫于一艺，偶有一得，守之为本；大师视鲜花掌声为过眼烟云，进取不竭，心犹难宁。居里夫人把诺贝尔奖章送给小女儿当玩具，但是接着她又得了一个诺奖。 ④匠人较单一，大师善综合。我们常说一技之长，一招鲜，吃遍天，这是指匠人。大师则不靠这，他纵横捭阖，运筹帷幄，触类旁通，举一反三。因为凡创新、创造，都是在引进、吸收、对比、杂交、重构等大综合之后才出现的。当匠人靠一技之长，享一得之利，拿人一把，压人一筹时；大师则把这一技收来只作恒河一沙，再佐以砖、瓦、土、石、泥，起一座高楼。牛顿、爱因斯坦成为物理大师并不只因物理，还有更重要的数学、哲学等。一个画家，当他成为绘画大师时，他艺术生命中起关键作用的早已不是绘画，而是音乐、文学、科学、政治、哲学等。而一个社会科学方面的大师要求更高，马克思、恩 1 / 3 格斯是一部他们那个时代的百科全书，毛泽东则是当时中国政治、军事、文学的宝典。 ⑤这就是大师与匠人的区别。研究这个区别毫无贬损匠人之意，大师是辉煌的里程碑，匠人是可贵的铺路石。世界是五光十色的，需要大师也需要匠人，正如需要将军也需要士兵。但是我们必须承认这个世界需要人们对事物有识别，有一个较高的追求目标。在个人有了这样一种心理，就会有所上进；在民族有了这样一个素质，就会生机勃勃；在社会有了这样一个氛围，就是一个创新的社会。 101．下面不属于大师与匠人本质上的区别的一项是( )A．匠人在重复，大师在创造。 B．匠人在实践层面，大师在理论层面。 C．匠人较单一，大师善综合。 D．大师是辉煌的里程碑，匠人是可贵的铺路石。 102．下面这些人物的事迹中，不能说明“大师善综合”的是( )A．相对论的提出者爱因斯坦除了是物理大师在数学、哲学方面也很有造诣。 B．鲁班不满足于斧锯的重复，而进军建筑设计、构造原理时，就成了建筑大师。 C．达.芬奇留下众多传世名画的同时，还深人研究了自然科学各学科。 D．毛泽东是当时中国政治、军事、文学的宝典。 103．下面对文章内容理解不正确的一项是( ) A．本文的中心论点是：我们不应满足于做“匠人”，要有较高目标、有追求，有不断创新的精神。 B．文章主体阐述大师和匠人的区别，三段之间构成并列关系。 C．文章第③段多用比喻、拟人等修辞方法说理，生动形象，诙谐风趣。 2 / 3 本文来源：https://www.dywdw.cn/de963cdffbc75fbfc77da26925c52cc58bd690ed.html
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2023-03-20
