趣味歇后语

2022-03-24 23:31:21   第一文档网     [ 字体: ] [ 阅读: ] [ 文档下载 ]
说明:文章内容仅供预览,部分内容可能不全。下载后的文档,内容与下面显示的完全一致。下载之前请确认下面内容是否您想要的,是否完整无缺。下载word有问题请添加QQ:admin处理,感谢您的支持与谅解。点击这里给我发消息

#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《趣味歇后语》,欢迎阅读!
歇后语,趣味

类别: 阅读 趣味歇后语

——语文活动课歇后语欣赏游戏

一、游戏目的

1.通过游戏,让学生了解歇后语,培养学生的理解能力和表演能力。 2.拓展学生的语文知识,促进学生积累。

3.激发学习语文的兴趣,培养学生查阅资料的习惯。 二、适用范围

高年级学生语文活动课

三、游戏时间

40分钟。 四、游戏准备

1 学生课外摘录一些歇后语,搜集歇后语故事,准备课内交流。 2 写有歇后语的幻灯片。 五、游戏过程: (一)歇后语故事会

1、教师谈话:歇后语是我国传统历史文化的一朵奇葩,是勤劳智慧的劳动 人民根据丰富的生活经验所创造出来的。它幽默,风趣,琅琅上口。今天就让我们和歇后语来个零距离的接触。

2、师讲歇后语故事“狗咬吕洞宾——不识好人心”

这个歇后语中的“狗咬”其实原来是一个人,他的名字就叫“苟杳”。他和吕洞宾原来是好朋友,因为家里穷,就在吕洞宾的家里居住。有个姓林的客人想把自己的妹妹许配给苟杳,可吕洞宾怕苟杳分心不读书误了前程,就对苟杳提了个条件:成亲之后前三天不许苟杳到新房去睡,以激励他专心读书。苟杳满肚子不高兴,三天后,夫妻俩见了面,才明白了吕洞宾的用心。几年后,苟杳果然金榜题名,做了大官。

一晃八年过去了。这年夏天,吕家不慎失火,财产烧了个精光。吕洞宾只好出门去找苟杳帮忙。一路上历尽千辛万苦,终于找上了苟杳府,苟杳对吕洞宾家遭大火非常同情,热情接待了他,可就是不提帮忙的事,吕洞宾一住几个月,一点银子也没拿到。吕洞宾仰天长叹:“人情薄如纸,一阔脸就变,天下都这样!一气之下,不辞而别。

可没想到回到家一看,自己家的破茅屋换成了新瓦房,屋里还停着一口棺材。原来,吕洞宾离家不久,就有一帮人来帮他盖房子,盖完了房子就走了。前天中午,又有一帮人抬来一口棺材,说是吕洞宾在苟杳家病死了。妻子正在为吕洞宾披麻带孝呢!

吕洞宾心下明白:都是苟杳玩的把戏,他操起一把利斧,狠劈棺材。“咔嚓”一声,棺材劈开了,里面竟全是金银财宝,还有一封信。吕洞宾展开信读道:“苟杳不是负心郎,路送金银家盖房。你让我妻守空房,我让你妻哭断肠。”吕洞宾如梦初醒,苦笑一声:“贤弟,你这一帮,可帮得我好苦啊!

从此,吕苟两家倍加亲热。这就是俗话常说的“苟杳吕洞宾,不识好人心”因为“苟杳”与“狗咬”同音,传来传去竟成了“狗咬吕洞宾,不识好人心”


3、这样的歇后语故事还有很多很多,我们来开个歇后语故事会,一起来交流交流!

4、每组推选一名交流搜集的歇后语故事。 (二)歇后语表演赛

1、师:没想到歇后语的背后还藏着这么多有趣的故事!其实,我们还可以用歇后语来编故事进行表演呢!

2、请学生表演事先准备好的短剧:黄鼠狼给鸡拜年——没安好心。 3、以小组为单位准备。

1 每组从教师提供的歇后语中选择其一作为表演题材。 猪鼻子插葱——装象 泥菩萨过江——自身难保 猫哭老鼠——假慈悲 老鼠过街——人人喊打 2 现场编写剧本。

3 推选演员按照剧本进行练习。

(评委由老师和刚才表演的同学组成。评判标准:剧本是否有趣,表演时的表情动作等)

4、各组选手进行比赛。 5、评比竞赛结果。(最佳表演奖、最佳创意奖、最幽默奖、最具潜质奖,组组有奖)

(三)歇后语欣赏。

1、在五千年的历史长河中,劳动人民创造了不计其数的歇后语。从天文到地理,从神怪到普通的事物,都被人们信手拈来,让我们一起来欣赏欣赏。

2、幻灯出示歇后语。 1、神仙妖怪。

铁拐李踢足球——一脚踢 孙猴子的脸——说变就变 八仙过海——各显神通 阎罗王出告示——鬼话连篇 2、古代人或事。

姜太公钓鱼——愿者上钩 孔夫子搬家——尽是书(输) 司马昭之心——路人皆知 3、日常事物

哑巴吃黄连——有苦难言 打破沙锅——问到底 竹篮打水——一场空 杀鸡用牛刀——大材小用 千里送鹅毛——礼轻情意重 水银泻地——无孔不入 4、动物

放虎归山——后患无穷 热锅上的蚂蚁——急得团团转 鳄鱼上岸——来者不善 狐狸吵架 ——一派胡(狐)言

5、四大名著

诸葛亮三气周瑜------略施小技 猪八戒掉进万花筒------丑态百出 张飞绣花------粗中有细 诸葛亮借箭------有借无还 3、读一读,选择合适的歇后语填空。

“六一”那天,各班 ,表演了精彩的节 目。可四(1)班的小明却像 ,这 在这节骨眼上出了岔子,那么多天的排


练不就成了 了吗?

4、仿照上面一段话,选择歇后语写一段话并交流。 (五)教师总结。

同学们,通俗易懂的歇后语不仅是宝贵的财富,更能帮助我们提高遣词造句的水平,让我们在日常的学习和生活中多积累歇后语,那样你一定会有意想不到的收获的!



(叶奔波)




本文来源:https://www.dywdw.cn/dea5bb0cba1aa8114431d974.html

相关推荐
推荐阅读