【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《《一分钟》小学语文教案》，欢迎阅读！
《一分钟》小学语文教案 教学目标： 1．学会本课欠、元、包等8个生字及由生字组成的词语，会认钟、零等9个生字。 2．正确、流利地朗读课文。 3．理解课文，知道时间是不等人的，我们应珍惜时间的道理。 教学重难点： 1．学会生字词，正确、流利地朗读课文。 2．读懂课文，知道时间是不等人的，学会珍惜时间。 教学方法：合作识字，自主、合作朗读。 课前准备：生字卡片 课时安排：两课时 第一课时 一、出示课题。 1．板书课题，齐读课题。 2．感知一分钟。 同学们默读课文一分钟，老师来把握时间。 二、初读课文。 l．学生自读课文标出自然段序号，圈出不认识的字，多读几遍。 2．又同桌互读课文，纠正读音。 3．指名分自然段读，思考：课文主要写了一件什么事？ 三、学习生字词。 1．认读生字，读音指导。 2．小组合作识字，交流识字方法。 叹、哈：都是四字旁。 钟、迟、闹：都可以用熟字加部件来记。 3．扩词，帮助识字。 4．认清字形，指导书写。 元、欠：上窄下宽。 包：将巳写在勺内，写紧凑。 钟、叹，哈：都为左右结构，左窄右宽。 迟：半包围结构，第四笔为点。 闹：半包围结构，门里是市字，写时里面部分要写得紧凑。 四、巩固练习。 1．抽生字卡片，指名读。 2．完成找找说说，看谁组的字最多。 钅十中=钟门十口=问口十欠=吹口十合=哈井十辶＝进门十市二闹尺十辶=迟） 3．教师指名学生读读自己组的字，并用这个字组个词，加深记忆。 第二课时 一、复习。 l．指名读生字卡片。 2．指名分自然段读课文。， 二、学习第1自然段。 1．指名读第1自然段，说说这段主要讲了什么？ （闹钟将元元喊醒后，元元想再睡一分钟。） （板书：再睡一分钟） 2．齐读第1自然段。 重读一分钟，表现出一分钟的无足轻重。 三、学习第2自然段。 1．自由读这一自然段。 （元元在路上遇到了什么事？） 2他是怎么说的？ （板书：要是早一分钟就好了。） 本文来源：https://www.dywdw.cn/df512412753231126edb6f1aff00bed5b9f373e8.html
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2022-10-01
