18《灭火英雄》参考教案

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《灭火英雄》参考教案

教学目标:

1.认识消防装备,能仔细观察并画出感兴趣的某个细节。 2.能想象并组织画面,画出消防队员英勇救火的场景。

3.了解消防常识,能体会到烈火无情,养成小心用火的生活习惯。 教学重点:

了解消防队扑灭火灾的整个过程. 教学难点:

能画出火场紧张激烈的气氛。 教学程序:

一、故事导入,引发学习兴趣。

1.打火机点火,介绍“小火苗"给大家认识,观察小火苗的样子。 2.我们人类的生活离不开“小火苗”,它是我们的好朋友。不过要小心,它的脾气可不太好。如果惹它生气了,它会变成可怕的“大火魔”!

3.展示煤气灶忘记关火引发起火的情景. 4.呈现楼房起火的情景,观察楼房起火的样子。 :小火苗变成大火魔了,怎么办啊? 5.呈现消防队赶到火灾现场的情景。 揭示课题:灭火英雄

二、初步观察,了解灭火设施及方法。 1.首先赶来的是灭火英雄——消防救火车!

课件呈现消防车并自我介绍,它能从消火栓吸水并加大水压. 2.灭火英雄—-消防队员手持消防水枪开始灭火了! 水压好大啊,两个人才能抓稳消防水枪! 一个人拿的水枪,水压可要调小一点哦! 问:楼上也着火了,怎么办啊?

3.问:哎呀!楼上有人呼救,怎么办啊?

云梯车出场并自我介绍,云梯是营救火场高处居民的最佳工具. 4.受伤了也不用害怕,救援队已经赶来准备好了!

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5.灭火英雄们真厉害啊!让我们为他们鼓掌吧! 三、细致观察,强化理解与记忆

大火魔终于被扑灭了!我们来感谢一下这些灭火英雄吧! 1.问:刚才出场的灭火英雄们都有谁啊?谁来说说? 2.展示消防队员的图片,鼓掌感谢并仔细观察. 3.展示消防灭火车的图片,鼓掌感谢并仔细观察. 4.展示消防云梯车的图片,鼓掌感谢并仔细观察。 5.展示医疗车队的图片,鼓掌感谢并仔细观察. 四、赏析画作,指导表现创作

赏析优秀学生作业,说一说作者观察并画出了灭火场面的什么情景? 五、表现创作,评议作品

1.学生自主表现,画一画消防队员英勇救火的场景。 2.讨论评议

完成创作的同学将作业贴至展示板,展开自评、互评和师评。 六、小结下课

除了救火,英勇的消防队还要在各种危急情况下营救人和动物呢!大家可以回家上网了解一下哦!

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