【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《积极适应社会的发展和进步》,欢迎阅读!
积极适应社会的发展和进步 一、学习目标1 认识成长的社会环境提高生活适应能力 正确认识从众心理和好奇心,发展独立思考和自我控制能力,拒绝不良嗜好,养成良好行为习惯。七上7.8课,七下6.7.8课 正确对待学习压力,克服考试焦虑,培养正确的学习观念,做好升学和职业选择的心理准备 。九 10课 正确认识生活中的困境、逆境,提高心理承受力,保持积极进取的精神状态。七上5.6课 二、知识框架 正确认识、对待好奇心和从众心理 (追星现象) 提高辨别是非的能力,学会鉴别不同的情趣; 培养正确的好奇心,克服盲目从众心理; 培养高雅的生活情趣,自觉抵制庸俗的生活情趣; 培养坚强的意志和自立自强的品格,自觉抵制生活中的各种不良诱惑及各种不良行为和思想的影响; 增强法制意识,提高道德修养,养成良好的行为习惯。 学习 压力 适度压力 积极作用 树立正确的 考试观念 消极影响 实事求是 调整自我期望 增强自身实力 需要 克服 掌握调控 情绪的方法 过度压力 没有压力 考试焦虑 适度焦虑 过度焦虑 正确对待学习压力,克服过度的考试焦虑 人生难免有挫折 正确认识 生活中的 困境、逆境 积极面对 坚强的意志品质 正确的方法 误区:挫折越多越好;只要经历挫折就能成功;只有经历挫折才能成功 三、学习目标2 认识个人和集体的关系关心祖国的发展和命运 消极影响 挫折对人的影响 积极作用 积极乐观的人生态度 1 正确认识个人和集体的关系,体会“团结就是力量”能够自觉维护集体的荣誉和利益。 (九 2课) 感受社会生活的发展变化,增进关心社会的兴趣和情感,养成亲社会行为。 (七下 7课、 八上7.8.9课、八下1.2.9.10课、九 2.3.课) 感受个人情感与民族文化和国家命运之间的关系,提高文化认同感。 (八上5课、九 5课) 易错点 谈集体利益就不能考虑个人利益,维护集体利益就必须放弃个人利益; 集体利益、团队利益高于一切(过分夸大集体的利益、团队的利益) “人多力量大”,集体的力量主要取决于个体数量的多少。 亲社会行为:人们在社会交往中,表现出来的有利于社会和他人的行为 七年级: 自觉树立法律意识,维护法律尊严自觉依法律己,做守法的人; 加强修养,践行道德,做有道德的人; 当他人生命遭遇困境需要帮助时,尽自己所能伸出援助之手; 当国家、社会和他人的合法权益受到侵害时,同违法犯罪作斗争,积极履行扶危济困、见义勇为、见义智为的道德义务。 八年级: 积极履行公民的道德义务和法定义务;自觉遵守社会的规则(爱护公共环 境和设施、维护公共秩序等) 懂礼貌,讲礼仪; 勇于竞争,善于合作;有团队精神与合作意识; 平等对待他人,主动关心、帮助处于不利地位的人群;自觉维护社会的公平和正义。 九年级: 积极参加社会公益活动,热心公益,服务社会,主动承担对国家、社会和他人的责任。 特点 中华文化 影响 源远流长 博大精深 取其精华 扬弃 弃其糟粕 取其精华 对待中华传统 文化的态度 对待外来文化 扬弃 弃其糟粕 2 本文来源:https://www.dywdw.cn/e01636d8f90f76c661371aeb.html